日语课堂学生与教师互动
日语项目面向零基础学生，按照三年递进路径培养日语能力，语言目标从N4/N3逐步走向N2/N1。阶段性数据显示，高一结束时N4及以上通过率100%、N3及以上79%、N2及以上49%，为学生后续进入EJU学习和日本本科申请打下基础。
高一：从语言基础进入“日语+学术课程”
项目招收日语零基础学生，从初三暑假开始衔接。高一阶段以听、说、读、写四项基本功为重点，同时熟悉国际高中学习节奏。课堂中，教师通过情境对话、图片表达和互动练习，引导学生把词汇、语法转化为实际表达。课程涵盖日语、留考和托福，并在高一下学期进行文理分科；学生还将完成数学、英语及其他中方和素质课程。
日语教师课堂讲解
高一阶段可以用三个问题检验学习是否走上轨道：
能否听懂课堂常用指令，并用日语完成短句表达？
能否稳定积累词汇、语法和汉字，而不是临考突击？
能否把数学、英语或文综/理科的基础学习与日语输入同时维持？
高二：把语言能力转成EJU学术能力
高二的重点是提高日语和托福学习强度，完成留考新课程并开始模考。EJU（日本留学生考试）不仅考查日语，还包括综合科目和数学。文科结构为日语450分、综合科目200分、数学1 200分；理科结构为日语450分、数学2 200分、理科综合200分。项目会结合学生目标专业进行科目规划。
高二下学期，HSP/“双S”支持会把日语、托福、EJU、校内考和面试训练进一步组合，留考参加次数将结合学生资格、考试安排和申请计划统筹。
高二阶段重点目标与EJU科目结构
高三：总复习、出愿与校内考衔接
高三阶段进行多轮EJU总复习，按目标大学和专业准备出愿材料、校内考或面试。基本流程是：完成语言和学术课程学习，取得目标大学认可的语言/EJU成绩，按大学批次出愿，参加校内考或面试，收到结果后办理入学手续。项目会根据目标大学和专业要求，为学生制定相应的申请准备方案。
高三阶段EJU总复习与升学流程
艺术方向学生还可以参加“东京五美计划”。计划目标包括武藏野美术大学、多摩美术大学、女子美术大学、东京造形大学和日本大学艺术学部，培养内容把日语、高中文化课、艺术指导和作品集准备结合起来。
日语之外，还要学什么？
课程还包括托福、留考数学、物理、化学、文综、生物、中国文化、烹饪、体育、心理等内容，并配套选修课和社团。日语沙龙、话剧、配音、朗诵、文化体验、大学讲座和语言文化赛事，帮助学生形成持续的活动经历，并在过程中提升表达、协作和跨文化理解能力。
认证与考试资源
项目为学生提供日语等级考试和国际教育资源支持。学校项目资料展示了Cognia认证证书，并列出J.TEST、NAT-TEST等日语考试资源；学生可在教师指导下结合学习进度安排相应考试。
J.TEST实用日本语检定考场授权证书 |
Cognia认证证书 |
NAT-TEST中国考试中心授权证书 |
N2/N1目标应该怎样理解
N1、N2通常被视为日语高级水平。日本大学还会综合EJU、英语成绩、校内考、面试和材料审查；不同专业对语言与科目要求不同。学习过程中，学生可以每学期记录词汇和语法掌握、阅读速度、听力理解、输出质量，并根据模考和教师反馈持续调整。
这条路径适合谁
这条路径适合愿意长期积累语言、能够接受系统训练，并对日本大学或专业方向有明确兴趣的学生。完成日本本科后，学生还可以凭GPA、英语、科研/项目经历、推荐信和文书申请英美加澳、新加坡、中国香港等地区硕士。关于具体院校、专业和申请时间安排，欢迎咨询学校升学指导老师。学费不在本文公布，具体请咨询学校招生办。
来源：日语项目
编辑：豆大洋
审核：沈一飞 杨秀梅
