2022已经到来，2021-2022第一个学期也接近尾声，这个学期中学部各班心育委员也顺利的完成了这一学期的各项任务。心育委员制度是我校从2008年起实施的一项制度。我校心育委员的主要职责是心理健康知识的宣传与普及；协助心理教师做好学生心理健康状况的调查；关注、倾听班级学生的心声，作为同龄人起到朋辈咨询的作用；及时发现班级或同学的异常情况，并及时反馈。这个学期的重点是心育委员专业素养的提升，每周五大课间的心育委员例会成为了心育委员汲取专业知识、掌握工作方法的重要途径。
心育委员例会是在学生处和心理组的支持下，由学生会心育部组织的全体心育委员的活动。本学期例会从10月正式启动，共进行了10次。每次例会由三个部分的内容构成，包括基本业务培训、班级晴雨表调查、“每周一悟”发放三个部分。
本学期的例会中，在心育部长的主持下，心理老师会对心育委员进行针对性的培训，包括心理健康与心育委员职责概述、做一个有同理心的心育委员——心育委员工作方法简介、情绪急救——应对各种日常心理困扰的方法、学会倾听、“说话”中的心理效应、常见心理问题的表现与识别、构建和谐班级氛围等内容，除了心理老师的知识讲述、心育委员之间的组对联系，其中一次培训活动还邀请了相关的同学作为志愿者主要发言，让心育委员有更多的心理学以及助人的相关知识，可以更好的开展工作。
在培训期间，很多心育委员都表示培训的内容非常有用，不仅补充了很多知识的空白，也纠正了很多错误的观念；同时，培训中提到的很多方法对于工作很有帮助，甚至能够使得自己平时的生活也从中获益；还有很多班级的心育委员都会在会后找到心理老师，反馈班级中的情况，询问工作的方法，尝试着用自己的力量去解决遇到的问题，帮助周围更多的同学；也会有心育委员帮助班级同学预约咨询，有越来越多的同学会选择向班级心育委员求助……有心育委员反馈说：“我原以为我的工作就是“打酱油”的，可是突然发现我的工作其实很重要，我也有很多事情可以做。”
班级晴雨表主要作用是调查班级一周内同学们的整体情绪状况，每周例会期间由班级的两位心育委员商量着填写，能够快速有效的将班级心理整体状况传达给心理老师，有助于班级、年级组和学校进行针对性工作。
“每周一悟”则是关于心理学、心理调节的暖文，每次例会准时发放，心育委员带回班级，同学们可以在课间阅读。很多班级还特意在墙报栏为“每周一悟”留下了空间。
为了感谢各位心育委员这一学期的工作，在最后一次的心育委员例会中，心育部特意为他们准备了彩虹卡。在这个学期中，有10位心育部的同学工作成绩突出，他们分别是武双、施千羽、杨奕君、王梓童、刁启航、陈明华、陈天济、孙靖涵、杨心妍、尹惟臻。
中学部郝筱雯副校长特意参加了本学期的最后一次例会。郝副校长说，各位心育委员是学校心理教育工作中非常重要的组成部分，在这一个学期的工作中也展示了自己的重要功能与价值。我们的学校心育工作要有实效，离不开各班心育委员脚踏实地的工作，心育委员是学校中师生信息的联结者，班级情况的观察者，同学心理的支持者，尤其是在发现问题的过程中发挥了重要的作用和价值。相信通过更长时间更系统的培训，我们各个班级的心育委员能够在工作中发挥更大的作用。郝校长同时也期待在未来的工作中，心育委员能够更加的积极主动，形成有学校特色的心育工作系列活动，让更多的同学能在平时的生活中真正的感受到心育委员工作的价值。
郝副校长的建议与心育部的规划不谋而合，下学期心育部将组织更多的活动，力争让更多的心育委员参与到活动组织中，让更多的学校心育活动融入到同学们的生活中。目前计划的是每月一次拓展活动、校园文化建设、校园网站专门板块的建设等内容。
在不经意间，这个学期心育委员的工作旅程已经接近尾声。回望这段不平凡又普通的时间，大家收获良多，同时也发现了工作中可以改进的地方。无论如何，全体心育委员都会始终以认真负责的工作态度，好好完成接下来的各种挑战，成为我们学校心育工作的补充力量，成为同学们的身心健康坚实支持。相信有这么多心育委员的陪伴，我们的未来一定会更加美好！
撰稿：王璐
审核：郝筱雯
