初二1班的班级核心精神是奋进，围绕这一主题，班级的各个小组阐述了自己对奋进的理解，并分享了小组奋进口号和奋进目标，本次班会组织小组是王紫涵组（第六组：王紫涵 王瑞 吕智轩 刘紫璇），他们分享了周杰伦的奋进故事，并且引领大家讨论了奋进的意义，下面是其他各个组的分享：
陈若曦组（第一组：陈若曦 余滨佑 杨子轩 伏绮韵）：
我们收到要做奋进人物演讲的时候，经过讨论与资料，我们了解到奋进的意思是振奋向前、奋勇前进。经过了解词意，又了解了有关奋进的名人及其名著或观点：司马迁：《史记》鲁迅：《阿Q正传》莎士比亚：《哈姆雷特》屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。李白：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。之后，组内同学对“奋进这个主题有了更深刻的理解，并分别负责了一个板块。在网上查阅了关于奋进人物的例子，并在找好的ppt模版粘贴，再配上图片。想好的口号目标也经过了一些讨论。另外负责上台演讲的两位同学也提前拿到了ppt内容开始准备。我认为这样的小组合作很难得，我们学到了如何团结合作并成功做好一件事的成就感。这次主题班会培养了我们的各项能力，学到了很多。
徐舟组（第二组：徐舟 苏笑雨 蒋雪雯 王少天）：
我们组以著名残疾人作家张海迪为奋斗榜样，寻找身边的目标，坚信奋进成就梦想。成功并不是随随便便来临的，机会也是留给有准备的人的，虽然我们现在还不算成功，但我们能满怀梦想，不断奋斗。因为努力会说谎，但努力不会白费。
陈舒妍组（第三组：陈舒妍 邵俊 严允茜 戴欣然）：
这周一我们的奋进故事是关于阿里巴巴总裁马云的。他屡次应聘工作却屡次被拒绝，但他却并没有放弃。从他身上，我学会了“失败乃成功之母”，只有不断前进才能取得成功的奋进道理。我们也要向他一样，在奋进的道路上不断奔跑，坚持不懈地努力学习，实现自己的人生价值，为我们的祖国贡献一份自己的力量。所以，我坚信“奋进使人成长”我们都会做“奋进一班”的一员。
钟雨璇组（第四组：钟雨璇 连凯歌 高宇欣 相家豪）：
青春的力量来源于奋斗。我们身边就有许多奋斗榜样。如严允茜同学为了提高自己放弃了住宿，拥有了更多提优时间，她课上认真听讲积极发言，有了飞跃的进步，多次获得了彩虹综合奖。她的努力同学们都有目共睹。
奋斗是打开知识大门的钥匙，是通向成功的小路，是理想未来的领路人。只有不断奋斗，才能实现自己的目标，不断攀登上人生的绝壁。让奋斗从眼下开始，而它只有尽情的延续下去，才有可能收获想要的幸福。
白镕卓组（第五组：白镕卓 王博涵 李可馨 刘宇昕）：
有人说奋进是这个时代最激昂的旋律，青春年华没了奋进称得上什么青春，有人说奋进是一个人走向成功的道路，谁不是奋进过后才能成功，有人说奋进是人一生致力于的事业，生命因奋进才有价值。大道理和毒鸡汤大家应该都听差不多了，也因此对这个词产生了隔阂，认为自己离奋进还很遥远。其实不然，其实奋进不需要多么宏大，听起来多惊世骇俗，我们只需要的是积硅步以致千里。
说一个我自己的例子，科比大家都知道，最有名的便是他那句“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？”他的奋进加上他本身的天赋，造就了一位传奇的诞生，在寒假，我也想过精进自己的篮球技术，至少在打班赛的时候不至于很拉胯，便想像科比一样四点起来篮球。当时闹铃都设好了，就差睡一觉了，第二天我四点从床上爬起来，天是黑的，家里人都没起，应该是不可能起，我便寻思着要不在睡会，六点起也不迟，等我再次睁眼时，已经是八点了。这可能和大家印象中的我不太一样，都说我是“满级人类”，谁不会有个偷懒的时候，所以这个事例告诉大家，奋进不是有着多远大的目标，多强大的思想，也不是你在头上绑个写着奋进的头带，以假乱真。奋进是不断超越自己，让每秒的自己都比上一秒强。
再说回我，我喜欢玩游戏，我喜欢游戏中逆风翻盘，不断向上的感觉，说句实话，这种感觉比学习来的更直接，想象一下，一局游戏陷入了逆风，甚至快要逆成台风，你会直接投降，还是会坚持到底。在逆风的局势下，你需要不断寻找突破口，目标也渐渐清晰起来，抓住敌人的破绽然后绝地反击，这不比你顺风顺水来的精彩。这就像你放风筝一样，顺风飞得高还是逆风飞得高？答案是，逆风，能让你飞得更高，在逆境中，奋进的方向逐渐清晰，心中的志向不断明朗，而一点一点寻找翻盘的机会，就可以将大局逆转。
人生本该不断向上，在学习生活中，我们只需要做到，比上一秒的自己更强大，哪怕只做出了一道题，明天做出两道题，总有一天所有的题都难不住你，那也是你翻盘的机会。我有一个说是习惯但又不算是习惯的习惯，我总会在走廊里走着走着，突然跳起来摸一下天花板，看看自己是不是摸得更高，这就是奋进的一种表现，或许有时候你觉得自己没有进步，学习如逆水行舟，在原地停留其实也是一种进步，因为运动具有相对性，所以你不需要顾虑一切阻碍你奋进的事物，你只需要一步一步往前走，奋进的道路就是这么走出来的。
兰静姝组（第七组：兰静姝 陆寅诚 张莞然 谭科辰）：
我们小组这回的奋进主题是坚持奋进，我们的奋进榜样是羽生结弦，他从小就患有哮喘，本身并不适合运动的他，却成了首个完成4A的人。当他遇到别人的帮助时，他会把别人的帮助变为前进的动力，当遇到别人的嘲讽时，他也会把嘲讽变为自己前进的动力。别人的鼓励会让她更加自信，别人的嘲讽会让他更加优秀。我们也应该这样，无论是鼓励还是嘲讽，都应该继续奋进，一直坚持。相信奋进，坚持每天就会进步一点点。
潘思成组（第八组：潘思成 李子杰 王莫 段宁宁）：
任何成功的背后都是付出无数的汗水。拼搏是人在身处逆境、面对挫折时表现出的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历这样一段过程：居里夫人在探究镭的实验中，其实验条件是及其简陋的;莱特兄弟在制作飞机时也曾被别人取笑为“白日做梦”。即使如此，他们都没有放弃。因为他们心中都有着坚定的信念，他们坚持奋斗，勇敢拼搏，最终才取得了如此巨大的胜利。
也许有人会提出疑问：拼搏与成功是否存在着一种因果关系?是不是因为拼搏，所以成功;只有拼搏，就会成功?其实，这不是绝对性的，并不是只要拼搏就能够的取得成功。
因此又有了：拼搏≈成功。就比如《劳山道士》中的王生，他听从道士的话在道观里劈了两个多月的柴――他拼搏了，但却没有 得到实用的仙术――他失败了。这“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能会获得成功，可那生育的小部分则是失败。即使如此，但我们还可以得到一个绝对的公式――不拼搏≠成功。这在数学中被称作不等式，表示两边不相等。而它用此也恰到好处。释义：不拼搏就永远也不会得到成功。你想都不要想能够在家睡着大觉，等着成功能够来敲门，这是不可能的。
卢钇臻组（第九组：卢钇臻 蒋徐冉 张译 胡文韬）：
这次班会主题是奋进，奋进、奋发和进步，可以在体育场上，也可以在学习上，当我们把的难题做出来时，当我们在课上举手发言时，当我们在大声朗读时，都在奋进，让我们把奋进转化为一种动力，努力学习，奋发进步吧！
班会结束后，经过同学们对每个组的打分和统计，恭喜白镕卓组第一名，陈舒妍组第二名，潘思成组第三名。
