3月20日，我校小学部第19届科技节拉开帷幕，本次科技节以“科技筑梦 ‘纸’向未来”为主题，为同学们带来了一场科普盛宴。
为促进学生的全面发展，提高科技素养，拓宽科技视野，激发培养科学探究的兴趣， 3月21日下午，五年级的各班教室里热闹非凡，孩子们都在各自教室里与他们的数学老师们进行着有趣的数学与科学的学科融合活动：制作双头尖陀螺。
同学们先是聆听了双头尖陀螺的制作原理以及生活中的运用。
然后同学们开始自己动手，用1张A4纸，加上圆规、剪刀、直尺和胶带等工具，动手制作双头尖陀螺。
瞧，这是他们的优秀作品！
在这样生动、有趣的活动中，同学们不仅亲眼见证了“双头尖陀螺能逆势爬坡”的现象，了解了藏在其中的科学道理；还在制作过程中感受到卡榫结构的巧妙运用。孩子们开心极了，真正的感受到数学与科学的联系！
紧接着22日下午，一场别开生面的“纸坚强”科技实验秀在西区报告厅开展，打破你对纸一般“软”“不结实”等的思维定势。
实验秀的两位主持人老师来自南京科技馆，在开场环节就给同学们设下难题——如何用纸来拔河？同学们踊跃举手上台尝试，大多数选择将主持人老师提供的纸张卷成一捋，两人面对面使力向后，正如预料中的一样，一张纸容易断裂，可十层、百层纸交叠后产生的巨大韧性，足以充当拔河的道具！在随后的棱柱承重力环节，三棱柱、四棱柱、六棱柱、圆柱到底哪一个能承重更多的书本道具呢？这可难不倒我们的同学，在刚刚学习的仿生学单元中我们早已尝试过，只不过今天将A4纸换成了更为结实的卡纸，那么结果会不会有所不同呢？事实证明即使换了材料，其中呈现的力学原理也有迹可循，果然，还是圆柱体的承重能力更好。把实验秀推向高潮部分的是第三个环节，由更多的卡纸做的圆柱体形成的塔座最终可以承受多少呢？从“轻量级”到“中量级”的同学上台它都稳稳立住，最终，一个120斤的大高个儿男同学站上去它依旧稳稳当当，同学们一边为男生的用于尝试鼓掌，一边也对神奇的纸柱承重能力表示由衷的惊叹。
随着实验秀的结束，同学们纷纷表示，热切的期盼下一场的活动的到来，并表示像这样寓教于乐的活动举办的越多越好。
