2023年5月30日上午，应镇江市句容二中之邀，我校初一数学组丁永老师、初二物理组赵妍妮老师前往句容二中参加由镇江市教育科学研究院和句容市教师发展中心联合举办的“研学课堂”研讨交流暨教学开放日活动。
在栖霞区教育局与句容市教育局的牵手下，南外仙林分校中学部与句容二中结成友好学校，合作开展教学研讨活动。本次活动由丁永老师和赵妍妮老师分别执教一节研讨课。
丁老师执教的课题为《整式乘法与因式分解复习》研讨课。通过一个看似有“歧义”的活动引发冲突、引起争议、引出课题，有意识地培养学生发现问题和提出问题的能力。随后，通过小题训练让学生自主回忆关于“整式乘法与因式分解”的相关知识，并总结出整式乘法与因式分解互为逆运算。接着引导学生观察互逆运算中存在的“空缺”，即：多项式乘以多项没有逆运算，反过来如何进行因式分解，水到渠成地引出“分组分解法”。最后，由形到式和由式到形的活动，充分体现了本章学习过程中“数形结合”思想的重要性。
丁老师借助平板进行课堂教学，全程与学生进行实时互动，将学生的练习及时反馈展示，让学生进行互相评价。充分体现了“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”的教学理念，通过活动引领，将课堂还给学生，不断提升学生分析问题和解决问题的能力。
初中物理组赵妍妮老师以《物体的浮与沉》为课题，开设了一节讲解物体浮沉条件的展示课。赵老师作为我校青年教师，对于教材和课堂把握颇为老练，极富亲和力。本节课围绕新课标物理学科核心素养，通过实验探究完成既定的课堂任务，完成教学目标。赵老师的课堂通过水果在水中的浮沉现象引入课堂，让学生更清楚地了解到了浮沉现象的种类。课堂围绕水果展开，逐步推进教学任务，让学生们通过水果的浮沉现象一步一步地了解到了浮沉条件，并掌握了水果的浮与沉的本质原因，深入浅出地剖析了课题中的各个知识点，突出了重点并突破了难点。
课后的交流过程中，大家认为本节课的教学容量与课内探究达到了非常好的平衡。教学环节逻辑严密、环环相扣，很好地完成了教学目标，落实了物理核心素养的培养，通过水果的引课与展开完成了浮沉条件的教学，并且在最后很好地做到了首尾呼应。
通过本次活动，两所学校进一步加强联系，增进友谊，互通有无，共同提升课堂教学质量！
