【教学】让手、脑都动起来,践行“做”中“学”理念

发布时间:2023-10-12 供稿:南京外国语学校仙林分校 分享至:

——记七年级地球仪模型制作活动

对于刚接触地理这门课程的学生来说,由于它涉及到许多不同的概念、地理现象和地球上的各种基础知识,因此可能会感到比较难学。为了激发学生学习地理的兴趣,消除学生的“畏难”情绪,加深学生对地球仪的认识,开学初,我校地理备课组策划了此次地理实践活动——制作简易的地球仪模型。

首先,在第一节《地球和地球仪》的课堂上,王娟老师按照一定的步骤,讲解并示范了地球仪模型的制作过程,重点强调了如何确定赤道、南北极点的位置,以及做好之后要注意调整地球仪的“姿势”,即倾斜着“身子”。

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王老师给每位学生发放了一根铁丝和一个小乒乓球作为材料,布置学生利用周末时间进行地球仪模型制作。

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王老师鼓励同学们在制作简易地球仪的基础上进行创新,如采用多样化的制作材料,充分发挥绘画特长,在乒乓球上绘制经纬线、标注经纬度,以及用不同颜色绘制大洲和大洋,由此在头脑中建立地理空间概念,对经纬线的形状及经纬度的分布规律、经纬网定位、大洲大洋的分布,有更加清晰的认识。

最后,王老师从学生制作的作品中挑选出科学且美观的作品,供同学们学习和欣赏。

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此次地球仪模型制作活动,寓教于乐,以玩促学,极大地提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手实践能力,给初中地理课程的学习开了一个精彩的“头”,学生由此获得了学习的快乐和成功的自信。

                                                        撰稿:王娟

                                                    摄影:王娟

                                                    发布:孙锦

                                                    审核:孙锦


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