2023年11月21日下午，燕区小学部数学组在吴静芬主任的主持下，召开了主题为“深耕课堂 精进专业能力”的期中总结会议。周卫兵校长亲临现场，与数学组的全体教师共同参与了这次会议。
会议伊始，各年级的备课组长分别进行了期中工作总结。
一年级的备课组根据一年级孩子们年龄较小，从学生学习的兴趣入手，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了比较好的效果。一年级组注重单元备课，利用小课教孩子们书写，并及时复习。作业布置与批改方面，一年级组每周额外出一份趣味乐园作为补充作业，鼓励孩子去当小老师。下半学期会继续加强教研的专业深度，努力做好单元评价工作。
二年级备课组认真完成各项任务，包括定期进行备课组活动，集体备课，统一教学进度和重难点，翻看作业情况并制定下周的教学计划。家长开放日取得了很好的反馈效果。四个班的书写较为干净统一，口算方面需要加强。综合实践课程按时提交材料。四个班齐头并进，下半学期会继续努力缩小小学生个体之间的差距。
三年级备课组按计划进行教育教学工作，注重备课和书写要求，采用积分奖励机制激励学生。三年级备课组分析期中作业，发现题目较基础，需要加强对学生基础的关注，提高计算准确率。学生在解决问题和知识运用中存在一些问题，需要加强对相关知识点的梳理和持续关注。下半学期三年级组会继续努力，助力学生成长。
四年级备课组加强集体备课，提高了备课质量和效率，深入研讨教材和学生的学习情况，注重作业设计和处理方式；深入学生，及时解决教学问题；注重自身素质的提升，增强教学能力。期中作业分析，发现学生存在的一些不足，会从三个方面努力提升：1、加强学生良好的学习习惯的养成。2、鼓励学生自主思考，积极探索。3、提升学习学生在校的学习效率。四年级备课组将继续努力，为学生提供更优质的教育教学。
五年级从四个方面进行了期中工作总结：1、备课方面，每周三进行集体备课，力求使每一节课更加高效。2、教学方面，合理安排时间，统一完成区里下发的省测练习。3、培优补差方面，根据学生特点采取分层教学方式，促进学生全面发展。4、经过期中作业分析，五年级组发现需要在后续教学中加强计算题和填空题的训练。五年级组下半学期会一如既往地重视学生书写和分层教学，加强对不同层次学生的培养和关怀。
六年级组三位老师认真负责，共同研讨教学策略。通过对比不同教材，精准把握教学目标，并选择适合的方法进行组织教学。同时，六年级组注重题目的多样性，鼓励师生提出自己的见解，共同探讨更简便易懂的方法。在社团练习方面，注重数据分析和精准定位，为后续教学提供有力支持。六年级组将着重加强学生的计算能力，每周收集并检查课外题的完成情况。此外，还将重点关注后进生的基础题目练习，以提升他们的成绩。下半学期，六年级组会努力帮助学生更好地应对学习挑战，提高他们的学习效果。
随后，吴静芬主任总结了上半学期的工作。吴主任从四个方面进行了分析：一是对整理作业要逐项分析并寻找不足之处，同时，需要坚持执行改进措施。二是备课笔记继续关注与课堂的契合度，课后反思要保质保量。三是听课笔记需要写完整，包括抬头、过程和思考。四是作业检查的反馈显示学生书写工整和教师批改认真，老师在批改时继续保持细致的态度，严格要求学生。
最后，吴静芬主任详细解读了下半学期的工作要点：
（一）集体备课，助力高效课堂。集体备课中，老师提前认真准备，在备课时进行充分的交流。做好每周一备、每日一备。每位老师应该思考如何利用备课时间，提高效率，不断提高教学质量。
（二）深耕课堂，助力思维发展。教师需要深度理解教材和课标，从新的视角如课程结构化、跨主题、跨学科主题等角度出发，将数学核心素养单元整体设计。同时，教师需要以学生为中心，进行任务设计，减少替学生完成学习任务，让学生有更多的机会参与学习。为思维而教，激活学生的思维，增强学生在数学学习过程中的思维深度。在平时解决问题的时候，让学生学会怎么去思考问题。
（三）作业设计，助力能力提升。要关注知识的理解和基本能力的培养，尤其是运算能力、空间想象能力和推理能力。设计作业时，要控制作业量，避免不必要的重复练习。分层教学，助力质量提升。要让学生探究有深度的作业，以培养他们的思维深度，让每个学生都能得到适合自己的学习内容和难度。
（四）分层教学，助力质量提高。老师们要在做课堂教学中的分层，课后作业的分层，努力提高数学社团教学质量，对提优辅弱工作，常抓不懈。
会议最后，吴主任用一句话激励大家：“深耕课堂，让自己投入到课堂实践中去增能，增值自己的专业知识、专业技能和实践智慧。”相信每位教师一定会在实践中不断成长。
撰稿：白慕蓉
拍照：刘祥
编辑：夏萌萌
审核：吴静芬
