为深化落实新课程理念，发挥教师团队的最大力量，给老师们提供快速成长的平台，提升课堂教学质量，培养学生核心素养，南外仙林分校燕区小学部综合学科组于2023年12月举行了优质课竞赛活动。
参赛教师按照各学科课堂教学模式钻研教材，认真备课，精心设计教学流程,积极探索教法。课上，老师们巧妙点拨，启发诱导，让学生在一种动态、开放、生动的学习氛围中学习，充分调动了学生的多种感官，活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率，更增强了学生的学习兴趣。下面让我们一起回味他们的精彩课堂瞬间吧。
康乐老师执教《看戏》一课，教学设计新颖，巧妙地将美术学习与音乐戏剧有机融合。康老师以黄梅戏为切入点，将戏曲舞台和戏曲表演融入美术课堂，让学生进行充分地“唱”“听”“赏”“思”“绘”等多维课堂体验，充分体现艺术学科特色，创新教学过程。她将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等美术核心素养的培育贯穿于整个课堂。
黄媛媛老师执教了四年级上册的《鸟类》，她通过精彩的鸟类纪录片导入课堂，带领同学们认识常见的鸟类，了解鸟类的共同特点；通过精心设计的活动记录单，引导学生观察各种鸟的鸟喙和足，知道鸟类的特点与其生存环境和生活习性有着很大的关系，提升学生分析问题的能力，培养学生的思维能力。
田梦老师执教的《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆民歌，她运用新疆舞蹈来创设马儿在草原上奔驰的情境，通过听听、唱唱、跳跳等多种方式，表现牧歌和草原民歌的特色与美；运用弹舌等口技，感受新疆音乐的节奏以及骑马的动作，感受山野、草原的音乐风格，在潜移默化中加深学生对新疆的热爱之情，激发学生人文情感。
鲁婷老师执教了三年级《投掷：单手持轻物投准》一课。通过“年兽小勇士”的情景贯穿课堂，激发学生学练的兴趣，将“学、练、赛”呈现于课堂，通过任务驱动式教学，由易到难，循序渐进的激励学生积极参与练习，使学生逐步的提高投准动作技术，培养学生团结合作，听从指挥，相互帮助等良好精神。
杨希宾老师执教了三年级的《双手前掷纸球》一课。课堂上，杨老师将纸球形象化的比作“彩虹炮弹”，让学生感受双手前掷纸球的动作要领，体会正确的发力顺序；学生通过练习，投掷能力得到了提高。课堂上不仅锻炼了学生之间的团队协作能力，更激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
潘悦老师执教的《认识数字身份》是三年级第四单元“我的数字身份”中的学习内容，隶属于三年级在线学习与生活模块。本节课旨在让学生了解信息社会中数字身份的存在形式，理解数字身份的唯一性和信用价值，引导学生合理、规范地使用数字身份，为自己的学习与生活服务。
12月19日下午，综合学科所有老师在B214会议室对六节优质课进行逐一评课，除评价本学科课堂外还进行了跨学科点评。最后苏静主任进行了总结，在高度肯定参赛老师们授课基本功扎实的同时，复盘老师们的教学过程、反思课堂表现，将整节课的得与失、长与短、巧与拙重新梳理，为老师们传授宝贵的教学经验，帮助他们进一步提升教学技能。
编辑：虞茜
撰稿：傅悦
摄影：朱江浩
审核：苏静
