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21
2022-01
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题推进会报道(二)
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题推进会报道(二) 2022年1月20日,课题组成员在小学部剧场...
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14
2022-01
实施多元评价,促进学生发展
begin-->为有效落实“双减”精神,进一步探索有效的多元评价的方式,让每个学生都能获得自信,增强
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09
2022-01
立足常规抓质量,聚焦“双减”有作为
begin-->进一步落实“双减”政策,扎实抓好教学常规管理工作,促进学校教育教学质量全面提升,1月
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06
2022-01
聚力“双减”展风采—综合学科教师优质课竞赛报道
begin-->金色年华盛世昌,新年新岁人欢畅。为贯彻落实“双减”政策,提高教育教学质量,进一步提升
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31
2021-12
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题推进会报道(一)
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题推进会报道(一) 科研为伴,且行且思。2021年12月30日上...
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30
2021-06
《面向生活的小学生财经素养教育课程资源开发与建设》市级课题开题报道
《 面向生活的小学生财经素养教育课程资源开发与建设 》市级课题开题报道南京外国语分校仙林分校德育组申报...
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2021-06
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道南京外国语分校仙林分校小学部申报的省级课题《教...
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2021-06
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道南京外国语分校仙林分校小学部申报的省级课题《教...
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2021-06
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道
《教学测协同:小学语文命题策略的校本研究》课题开题报道南京外国语分校仙林分校小学部申报的省级课题《教...
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