“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研究性学习作为学校综合实践活动的一个重要组成部分，是推进综合实践活动向深度研究，培养学生研究意识，提高学生自主学习能力的重要途径。

     四年级的同学们，暑假研究性活动开展得多姿多彩！

     同学们研究内容丰富饱满，有的研究美食——自己动手DIY冰淇淋，了解适合夏日吃的食品，给父母做一杯清凉解暑的饮品……有的善于思考——荷花为什么出淤泥而不染？穿防晒衣到底能不能解暑？蝉的一生是怎样的？有的乐于动手——制作了驱虫解暑，精致美观的香囊；制作薄荷精油防蚊液，精准计算配比；亲自种植毛豆，并带到教室里和同学分享种植感受。

    不仅如此，同学们研究成果的呈现形式也多种多样，有PPT播放展示，有解读自己的小报和思维导图，有视频展示做冷饮的过程，有小论文小制作，在课堂上把自己暑期研究的心得和同学们一起分享，得到同学们的赞许，内心无比自豪！

  撰稿：朱晓庆