教与思相结合，方能找准方向，行至更远。2月12号下午3点，在高清录播室召开了高三年级开学工作会暨一模考试分析会，张玉东校长出席了会议，高三年级全体教师与会。
首先，由年级组长江亚平老师对一模考试相关数据作了分析，提醒老师们从数据中发现问题、找准方向、获取信心、精准提辅。同时也对接下来的工作提出了一些提醒：1认真研讨，精细分析；2.问题导向，精准提辅；3.加强研究，精心教学；4. 鼓足信心，精益求精。
接着，陈丹老师就生物备课组学习“生物新课程标准”、“新高考评价体系”的内容作了一些分享和交流。新课标是教学的依据，新高考评价体系是命题的依据，通过共同学习为教学指明了更清晰的方向，为备考树立了更明确的目标。
然后，年级主任杨月平老师就考试数据、文理科的现状、各班的推进情况做了解读：1.理科空间大，文科压力大；2.三科较稳定，选科有空间；3.选一待提升，选二不均衡。就下一阶段的工作做了调整和安排，提醒老师分层推进，协调有序，形成合力，实现突破。并对年级组下一阶段工作提出相关建议：1、面向全体抓好基础，面向培优抓好弱科。2、精心组织二轮复习，充分备战二模考试。3、加强教风研风建设，深入研究新高考。4、加强班风学风建设，抓实各项备考细节。
最后，张校长作了总结性的发言，他肯定了全体高三教师一直以来的努力和付出。高屋建瓴地指出：一、教育教学工作中，要在不确定性中寻找确定性。我校多年来素质教育背景下高考中的厚积薄发，学生的潜力足、空间大的确定性。学生数量少，老师们个辅帮扶能有效促进提升的确定性。学科教学推进中，三科与选科要平衡好的确定性。并提出了4个字的指导性建议：1.促，促进毕业班教学质量提升是学校中心工作，我们将全力保障。2.补，帮助孩子补弱项，补弱课，补信心。3.辅，心贴心、面对面、手把手做好个辅工作。4.研，加大研究，以研促教，科学备考，精准备考，寻找高三增长点的突破口。二、本学期学校各项工作有很多不确定性，在教育改革大背景下，也要在不确定性中寻找确定性。把学校办好的确定性，力争办一所高质量、有品位的学校。确保教职员工利益得到保障并稳步提升的确定性。
通过此次会议，年级组工作进一步明确目标，精准发力。老师们进一步树立信心，精细分析。大家将以更饱满的热情、更科学的备考投入高三第二学期的工作中。
