转眼学期已过大半，虽然因疫情居家办公了一段时间，但班主任们研学的脚步却从未停下，从线上到线下，5月26日下午一点半，南外仙林分校燕子矶校区小学部召开了第四次班主任工作会议。会议由马春雪老师主持，周卫兵校长、杨学主任、全体班主任们参加本次会议。
会议上，周卫兵校长指导教师们围绕“筑牢师德底线，守住从教初心”，与老师们进行了思想交流。周校长强调：班主任是学校工作的根基，老师们需坚守从教底线，注意和学生相处时的分寸，不体罚、不变相体罚。鼓励老师们做有道德情操，有仁爱之心的好老师，做到“和善而坚定”。告知老师们对教学质量的提高要承认学生之间的差异，老师应立足课堂，明白教育改革的新目标，关注学生的语文阅读能力的培养。
随后，项宇晴老师就他们小组研究的“学生正确习惯的引导与培养”的问题向老师们进行展示。
项宇晴老师对研究“学生行为习惯”的目的进行了解读。
姜婕老师分享了一年级的习惯养成教育案例，总结了“八要”秘诀：1.起点要低 2.要求要细3. 训练要严4. 检查要勤5. 评价要快6.示范要多7.帮助要实8.联系要密，引导和培养学生养成正确的行为习惯。
王路遥老师针对“培养学生习惯如何借力”提出了自己的思考，学生的任何活动都离不开家庭的支持，和家长正确、平等沟通，及时和家庭商讨改进方案，有利于真正帮助到学生做出改变。
最后，杨学主任对项宇晴老师小组的研究给予肯定和表扬。杨主任借案例说明习惯养成的重要性，强调习惯的养成需要坚持不懈地刻意、重复练习。再次提醒班主任们关注学生的行为习惯养成教育，让孩子在明白规则和方法的前提下，自发养成好习惯。
通过本次活动，老师们根据本班情况出发，引发思考与探究，积极学习方法，受益良多。
撰稿：马春雪
摄影：陈凤仪
编辑：程元元
审核：杨学
