近日，高一年级组织学生进行了学工活动。本次学工的主题是“探索职业，助力未来”。因为疫情防控等原因，本次学工活动同学们无法深入工厂，只能通过职业调查和观看视频的方式，了解工业领域从业人员职业现状和我国在工业领域取得的巨大成就。通过彼此分享交流，同学们对不同的职业有了更深入的了解，对自己的未来有了更清晰明确的规划，并立志发奋学习，投身到祖国工业化强国建设的事业中。
志不立，天下无可成之事。生涯规划，能够带领同学们及早思考自己的人生，帮助他们更好地找到目标和方向，计划好自己的一生。我校一直重视学生的生涯规划指导，致力于为学生创设多层次、多途径的发展道路。学校通过各种活动帮助学生探索自我、发现自我，找到发展的方向。从入校初，年级组就通过讲座、橱窗等形式向同学们宣传了生涯规划的重要价值，引导同学们形成从现在起就进行生涯规划的意识。高一整个学年度的心理课中，也以“生涯规划”为主线进行课程设置，通过专业的心理测试，帮助同学们更好的认识自我、探索自我，发现自己的优势特长，确立自己的职业大方向，使方向成为同学们学习的动力之源。同时引导同学们在校园活动、综合实践活动中培养自己相关的能力。有了规划的指引，少了左右摇摆，多了一份坚定和执着，同学们也表示更有干劲了。
这个学期，年级组将生涯规划的重点着力于职业探索。缺乏信息支撑的决策，也许并不能起到积极的效果，甚至起到反作用。职业探索能够帮助同学们深入全面地了解职业，进而更好的规划未来。在这次的职业探索中，同学们自由组合，以查阅、讨论、参观、访谈等多种形式走近职业，了解职业，并且录制了调查视频，将自己的调查和感受形成文字。同学们表示在这个过程中不仅锻炼了自己的各种能力，让自己感受到了合作的力量，更重要的是对职业有了全新的认识。
年级组利用这次学工的机会，将同学们的调查汇总集结，进行了展示。同学们调查的职业种类非常丰富，有传统的职业，比如医生、教师、律师、保险业务员等等，也有新兴的职业健康产业从业人员、绿色建筑咨询与申报从业人员等，还有一些大家陌生的职业，比如公司创始人、动物学家、生物制药研究员、海军潜艇兵等。通过这样的资源分享，同学们表示对更多的职业有了不一样的认识，对于自己的规划非常有价值。
下阶段，年级组还将继续加强生涯规划的指导，帮助同学们更好地进行未来规划。当然，如果要到达梦想的彼岸，还需要保持清晰的头脑，保有坚定的信念，拿出必胜的勇气，战胜各种的挑战，付出不懈地努力。祝福同学们在未来一往无前，实现梦想！
