为了鼓励燕区学子“多读书、读好书、读整本书，培养读书兴趣，提高阅读品味”，本学期小学部语文组组织了课外阅读交流课的研讨学习活动。
9月19日，马涛老师带来来阅读交流课《城南旧事》，通过对比儿童和大人看待事物的不同视角，引导学生的阅读体验走向更深处，孩子和大人谁看到的世界才是真实的呢？也启发了听课老师们的思考。
9月27日，曾晨老师带来的阅读交流课《了不起的狐狸爸爸》，通过分析狐狸爸爸对敌人、家人和朋友的不同表现，来领悟“了不起”，最后迁移到学生的生活实际，找一找生活中了不起的人。
10月24日，杨学老师带来《快乐读书吧——民间故事》，不仅聚焦于民间故事的特点，还能将中外民间故事进行对比，教学过程高效简洁，提供了阅读教学新的打开方式。
会议开始，三位执教老师分别分享了自己备课时的心路历程，总结了教学过程中的得与失；听课老师们也分享了在听课时的收获。
最后，周校和吴主任建议老师们可以通过课标来把握课外阅读课的教学目标，培养学生的语言运用能力，促进思维能力发展；同时，也提醒老师们要弄清楚整本书阅读和整篇课文的区别；要有更高的视野，选择适合学生年龄特征的切入点。
撰文：王倩
拍照：陈程 褚泽文
编辑：曾晨
审核：吴克寰
