1月3日至1月11日，小学部四年级全体同学根据年级组规划的综合实践学习内容，走进了生活，锻炼了本领，发展了兴趣爱好，一起集六福，迎新春，争做“六福”好少年。
【美德福】懂感恩、知感恩是中华民族的传统美德，同学们利用自己喜欢的方式感恩父母长辈的教育和养育之恩，有的给长辈捶背揉肩，有的帮助分担力所能及的家务活，得到了长辈的认可及点赞，荣获了“美德福”。
【勤学福】同学们每日坚持认真完成语数外各门学科的学习要求，精读《冰心传》，朗读《典范英语》自主积累词汇，学习数学视频《糖球谜题》和《算24点》。完成学习任务的同学们，荣获了“勤学福”。
【健康福】同学们每天坚持适度锻炼，有的同学还带动家长一起参与运动，获得了“健康福”以及“亲子福”。
【艺术福】同学们自己动手剪窗花、写对联，利用家里的废旧物品制作新年装饰。通过自己动手，营造出了家庭迎春的氛围。有的同学还留心搜集了家乡的过年习俗，通过文本、画册、小报等形式表现出来，获得了“艺术福”。
【勤劳福】同学们制定出了自己的独家餐单，独立整理好了自己的小书桌，并试着为家人做出了一道美味可口菜。闯完三关，获得了“勤劳福”。
同学们通过小报、日记、画报、PPT等多种方式展示出了自己集福的过程以及集福的成果。为了鼓励同学们积极参与实践活动，年级组为同学们精心设计了“六福”奖状，集满三“福”的同学们获得了班级“福娃”的称号，集齐六福的同学们获得了年级“福娃”的称号。
新的一年，相信四年级的全体同学定能乘风破浪，勇于实践，人人争当“六福”好少年，以意气风发的姿态和饱满的精神状态迎接新一年的到来！
