2月22日上午，中学部教研组长例会在图书馆202会议室如期举行。中学部校长马雪生、中学部校长助理徐敏标、杨社伟、中学教导处相关分管主任章策文、程迓庆、杨月平、学校督导室方芳主任和中学各教研组长参加会议。中学教导处章策文主持会议。
此次会议以“谋定而后动”为主题。各教研组就近期各年级的学情调研情况进行分析反馈，分享交流，重点是发现问题，找出差距，科学归因，精准施策。
会上，高中物理组组长陈安老师首先发言。他从教研组工作计划的制定，谈到推门听课的感受。具体分析了各年段期初调研的情况以及组内商议的后期应对策略。物理组将在活动计划开展、专题设计选择、个辅提升等方面进一步落实。
初中语文组组长孙冬梅老师详细分析了初中各年段刚结束的期末考试情况。孙老师总结了语文组的一些经验，包括抓高效课堂，稳步推进、有序落实，提升课堂的效率；落实细节，抓住突破口，激发学生内驱力；资源共享，智慧共享，构建团结和谐的教研组。下阶段初中语文组的工作重点是加强工作的精细化，更精准地研究作业、研究学生、研究课堂。
初中英语组薛梅老师详细分析了学情以及学生在考试中表现出来的优势与不足。基于此，英语教研组下阶段的重点举措是针对不同层次学生的特点进行更有针对性的辅导。比如，初三年级已经开始针对口语考试进行了各项辅导，希望中考第一仗有所突破；同时教研组强调提升练习的“精度”，“三审制度”保证各类练习卷的质量，通过精准练习，提升实效；各年级备课组之间也将努力形成合力，提升英语教学水平。
高中数学组组长梁长法老师也交流了数学组的情况。他表示，通过学期初的听课可以感受到老师们的热情、投入，期初各年级的测试也各有亮点。新高考背景下，考的是学生的潜能、智商、素养、能力。因此，起始年级要注重学生学科核心素养的培养，毕业年级要关注学科的关键能力。组内全体老师将会对学生进行更精准的个辅，关注学生素养差异，提升学生学习信心。
会议的第二个议程，章主任就刚刚几位组长的交流进行了简短的点评，并对下一阶段教研组工作的开展进行规划和布置。他认为，各位组长的学情分析全面深入，面临的困难也是客观事实，大家所提的改进措施也很有价值。事实证明，我们的教研组队伍是一支有经验，有办法，有战斗力的队伍。章主任强调，面对复杂的学情，面对各种得失，我们要全面分析，直面问题；要求本溯源，精准归因；要积极研讨，商议对策；要检视反思，调整优化。老师们在工作中应该求知求行，求破求立，求实求效，求正求新。教研组长要发动群众，调动大家，群策群力，用集体的智慧引领全组教师。
中学部校长助理徐敏标老师随后发言。他认为，教研组工作第一要点就是“研”，研课是所有教研工作的核心与重心。第二，项目研究，紧扣课堂教学的研究，能够积极的推进高效课堂的建设，建议老师们都能主动的参与其中。第三，教师队伍建设，根据老师不同阶段的专业发展需求，教研组要督促、提醒、检查，确保队伍的持续发展。
中学部马雪生校长进行了总结发言。他认为，此次会议中各位组长分析到位规范，对本组的教学情况有完整的掌握，对教研组建设有深入的思考。老师们也都敬业踏实。相信学部的教学质量也一定会在老师们的努力下有更大的提升。
通过本次会议的分享交流，各教研组相互学习，取长补短，凝心聚力、踔厉奋发，谋定而后动， 一定会将学部的教育教学工作推上一个新的台阶。
