2023年3月22日下午，燕区二（4）班张芯彤妈妈在班会课上和孩子们一起学习了一节有趣的科学课《做一名小科学家》。
在这节课中，探究纸鹦鹉站立的秘密是本课的主题活动，借助纸鹦鹉活动，让孩子们体验科学家研究的全过程，从提出问题，作出猜想，寻找证据，最后得出结论。课前张芯彤妈妈为每位孩子都准备了学习单和实验材料，保证孩子们都有探究的材料。
课上张芯彤妈妈首先出示一个纸鹦鹉——提出如何让它也自然站立的问题——学生带着问题思考并猜测——寻找使纸鹦鹉站立的方法——最终成功地将纸鹦鹉站立起来——总结了纸鹦鹉站立的秘密。
并且在探究过程中选择有结构的材料激发学生思维的连贯性，纸鹦鹉站立需要加重物，在纸鹦鹉的尾部加一个回形针，两个回形针，最后加上更重的长尾夹，学生通过实验发现纸鹦鹉的尾部越重，站得越稳。接下来让学生结合让更多物体站起来的活动，领悟“重心越低，越稳定”的道理。
课堂上孩子们对纸鹦鹉站立的活动非常感兴趣，能安静听课，积极举手，认真实验，最终每位孩子的纸鹦鹉都成功地站立起来，孩子们兴奋极了，高高举起自己的成果，相互分享成功的经验。
通过本课学习鼓励孩子们学科学，爱科学，用科学，让学生体会科学探究的大致过程，建构起科学探究的框架，期望培养他们对科学探究的浓厚兴趣。
课后和班主任沟通了学生的学习情况，感受到燕小教学的快节奏高效率，老师们都特别用心，很感谢老师们的辛勤付出，家长们一定会更好的支持和配合学校工作。
撰稿：张芯彤妈妈
拍摄：姜婕
编辑：许嘉玮
审核：吴克寰
