随着学习难度的加大，个别同学出现了学习倦怠的情况，感觉到压力越来越大，难以释放，甚至出现了想逃学的念头，为此班教小组老师联合心育委员，共同制定了解压课间方案。
针对不少同学在课堂玩手串解压的问题，班教小组老师进行细致分析，变被动为主动，购买了一些解压小玩具，课间班级沉闷的气氛一下子被打破了。
可爱投篮“鸡”，大大的肚子里装着我们的快乐源泉！看书累了投几个球，发射！
迷你摇奖机，随机抽取几个幸运儿！
“企鹅破冰”，打掉了冰块，也打破了同学间的隔阂。
你看！老师一将“企鹅破冰”的解压玩具摆放在桌上，三两位同学便饶有兴趣地凑了过来。待老师向同学们介绍完游戏规则，同学们摩拳擦掌。一场小小的“决斗”开始了！其中一名同学抢占了先机，拿起了桌上的小锤，向一冰块发起了进攻。“哒哒哒”，他小心翼翼地敲打着。随着那块“冰”一点点儿陷下去，他的脸上也绽放了一个美丽的笑容。“哒哒哒”，清脆的敲击声响满教室，响进了同学们的心里，击碎了同学们之间隔阂的冰山。
这里，两位同学间的“对决”已经进入白热化阶段，不光是正在“对决”的两位同学心已经提到嗓子眼，连同旁边观看的同学也十分紧张，大家为两位同学出谋划策，有的说：“敲这敲这，敲这边企鹅不会掉”，有的在说：“敲这别敲那，敲那一定会掉的”。“咚咚咚”这位同学小心翼翼地敲着，随着一声轻响，刚刚还在紧张万分的同学一下子放松了，压力又给到另一位同学，又是“咚咚咚”三声响声，可这次竟是“叮叮当当”的声音，企鹅随着冰块落在桌面上，周围有的发出惋惜的声音，有的在开怀大笑，有的在鼓掌，有的大声喊：“我也要玩！”大家脸上都露出开心的笑容，不一会大家又围在一起开始了下一场“对决”。笑语传遍整个教室，让同学们在认真学习后放松了身心。
阳光灿烂的课间，就该这样撒欢！化压力为动力，通过娱心娱情的小游戏丰富了大家的校园生活，活跃了班级氛围，帮助同学们以更加积极的心态面向未来、拥抱阳光！
撰稿：乔佳润、杨昊
摄影：汤漪
初审：汤漪
二审：李晓东
终审：刘江萍
发布：王静
