临近期中，如何调动同学们的学习积极性成为星新一班最重要的话题。如何让同学们从作业中找到乐趣，咱们教育小组的老师又有了新的尝试。
上上周的语文课上，同学们进行了多感官角度的描写，大家调动各种感官描写了自己眼中的春天，涌现出一大批文辞兼美的作品。语文课上，大家分组点评作业并进行了投票，最终张浩洋和周茉同学的改编作品被大家选为优秀作品。
张浩洋同学抓住春天最有特色的植物——樱花，写下了：樱花点点，少年翩翩，组成春天。既有音韵美，也凸显了少年的风姿。
周茉同学则把重点放在了心理描写上，写下了：春风十里柔情，樱花落入我心。不仅具有音乐美，还写出了春天的神韵。
两位同学的作品着眼于春天，着笔于纸上，体现了他们对待作业的认真态度。为了更好地激励大家认真完成作业，课后我们将两位同学的改编作品制作成了钥匙扣，并在周四晚上举行了简短而隆重的作品发布会。
过去，不少同学对于这种需要发散性思维的作业不够重视，敷衍了事，甚至从网上直接复制拷贝，让老师们非常头疼。通过本次活动，同学们懂得了不管哪种形式的作业，都需要大家开动脑筋积极对待。
撰稿：八（1）刘陈诺、吴茂涵
摄影：汤漪
初审：汤漪
二审：李晓东
终审：刘江萍
发布：王静
