紫藤花盛开的时节，南外仙林分校中学部“高效课堂教学专项行动”拉开了帷幕。初中物理组率先登场，承办了全市范围的初中物理教学研讨活动。
4月7日，南京市初中物理教学研讨活动在南外仙林分校成功举办。本次教研活动主题为“落实课堂教学标准，提升课堂教学质量”，四位优秀物理教师带来精彩课例。
公开课上，老师带领同学们通过对曹冲称象三种方法的讨论，打破思维定势；从春分习俗中寻找物质的物理属性，自制实验区分土、洋鸡蛋；在实验中体会科学家在得到牛顿第一定律过程中所经历的科学方法，从天宫课堂对牛顿定律的完美验证中感受科技的进步……课堂上，学生不仅学会了概念、原理，锻炼了思维，也获得质疑、创新精神的熏陶和培养。
【课堂展示】
结合生活情境，自主实验探究
活动分为八年级、九年级两个会场，南京市500多位初中物理教师参加了此次活动。
八年级会场的第一节展示课是由我校初二年级胡莹老师带来的新授课《牛顿第一定律》。胡老师从冬奥会的情境引入，激发学生思考：“物体受力和物体运动”有没有关系？通过学生的讨论，引出物理学史的发展，再带领学生自主实验探究阻力对物体运动的影响，感受实验推理得到牛顿第一定律的过程。最后利用气垫导轨现场展示了当阻力不计时物体的运动状态，层层推进，直观形象地展现了力与运动关系的建立。
第二节是由南外仙林分校燕子矶校区的郁昌玲老师带来第六章《物质的物理属性》的复习课。郁老师先展示了学生录制的“春分”视频，从春分习俗出发，带领学生复习了物质的物理属性，然后借助自制天平，通过小组讨论和学生实验复习了天平的使用和测量固体、液体密度的方法，提高学生的动手实践能力。她还带领学生运用学会的知识，尝试区分洋鸡蛋和土鸡蛋，激发了学生对物理和生活的热爱。
九年级会场的第一节展示课是由我校初三年级徐新梅老师执教的《“曹冲称象”新传——测量小灯泡正常发光的电阻》。徐老师通过对曹冲称象三种方法的讨论和演示，引导学生加深对等效替代法的理解，再通过应用等效替代法完成测量小灯泡正常发光时的电阻，让学生总结归纳电阻等效替代的本质，领略物理的简约之美。
第二节展示课是南师大附属实验学校的周广梅老师执教的 《机械能和内能复习》。周老师通过让学生体验斯特林发动机中的能量转化引入课题，再利用对比的方法复习本章两个相似的热学实验，最后让学生尝试用实验估测斯特林小车的效率，激发学生复习的兴趣和民族自豪感。
【评课议课】
落实课标要求，中考研究透彻
本次活动中的四节物理课都由各种看得见摸得着的现象引入课题，体现了新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的要求。通过自主实验、小组讨论、反复辨析，让学生体验物理概念的形成过程，探寻物理规律的发现过程，参与物理实验的设计过程，经历物理仪器的发明过程，亲历实际问题的解决过程。
在评课环节，秦淮区中华中学的黄杰老师认为，老师们展示的课例都关注到了素养本位的教学，强调真实情境的学习，重视迁移；板书设计有层次，层层递进；都有基于问题解决的进阶训练。
玄武区教师发展中心的物理研训员胡少希老师高度评价了我校老师的公开课，认为课堂体现了南外仙林老师们对南京市物理中考的研究透彻，复习课的教学目标明确，对知识点有系统的梳理，有主线有重点，讲练结合，反馈及时。
最后，南京市物理研训员许志老师和栖霞区初中物理教研员蒋新老师对本次活动进行了总结。许志老师就目前的物理复习课给老师们提出四点建议：处理好情境和主线的问题；处理好评价和顺序的关系；在复习课的教学中要让学生“温故而知新”；处理好套路和思路的关系。
【南外仙林初中物理组】
蓬勃向上、积极进取、乐于奉献
我校初中物理教研组是一个蓬勃向上、积极进取、乐于奉献、团结和谐的大家庭。全组成员敬业爱生、团结协作，认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，是一支锐意进取、团结协作的优秀教学团队。
组内教师积极参与各类赛课评比，努力探索校本课程建设，不断提升教学科研水平。在不断前进的过程中，教师们收获了江苏省优质课大赛一等奖、江苏省实验教学一等奖、南京市基本功大赛一等奖、南京市实验技能大赛一等奖，栖霞区优秀教育工作者、栖霞区学科带头人等荣誉。
本次初中物理组市级公开课活动，展示了我校物理教研成果，尤其是在高效课堂建设方面所取得的成绩，得到了在场各区老师们的一致好评。此次活动有效促进了教育教学思想的交流，有利于全员共同打造高效课堂，提升教学质量。让我们期待南外仙林分校的课堂教学更加精彩！
（初中物理组、校办）
