为了提高初二地理课堂的教学质量，发挥学科教师的集体智慧，4月19日下午第3节课，燕子矶校区地理备课组开展了本学期第9次集体备课活动。本次备课组活动围绕“研讨2023年《南京市初中总复习指南——地理》的复习内容和能级要求”主题展开。
首先，地理备课组长王娟老师分析了目前初二年级地理学科的教学进度和学生实际情况。接下来要进入全面复习阶段，少部分学困生还存在畏难情绪，学习积极性还不高。王老师强调复习课的课堂容量要贴近学生的学情，以《指南》和中考复习提纲为抓手，课堂要以学生为主体，让学生多说，多练。教师主要引导学生建构知识框架，理解知识点之间的内在逻辑联系。课堂要真正落实学生对中考考点的练习，夯实学生的基础知识和提升学生的地理思维能力。
姜晓静老师针对《指南》的复习内容和能级要求进行了解读，提出复习课的课堂三大环节。第一，通过构建每一章的知识框架，让学生对考点做到心中有数。第二，让学生通过梳理基础知识，扫描考点。第三，通过对每一章节的适当练习，及时查漏补缺。
两位地理老师还就复习中要注意的地方加以讨论。例如，要特别重视地图的作用，以此加强地理的直观性教学，培养训练学生以图释文、图文结合、归纳总结知识的地理学科关键能力，从而不断提升学生的地理核心素养。另外可以通过开展多样的课堂活动，如接龙、竞答、小组合作等，充分调动学生学习的积极性，促进学生对知识的理解和记忆。
两位老师在交流研讨中拓展了思路，使得初二地理学科的中考复习目标更加精准，地理课堂更高效更科学！
撰稿：姜晓静
摄影：姜晓静
初审：孙锦
发布：孙锦
终审：刘江萍
