“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里硕果累累离不开耕耘者心的浇灌”。老师是一本读不完的书，老师是一首唱不完的歌，老师更是一首赞不尽的诗。
来到南外仙林国际高中求学，成为寄宿学生后，我们认识了这样一群老师，在众多的教师分类中，他们是那么的特别，与众不同。他们的工作对象虽然也是学生，但他们的工作地点不仅在教室，还常常在生活区，在学生宿舍，还工作在操场上、学校食堂中。他们传授给我们的不是高深莫测的文化知识，而是我们立足社会，独立生活的必备技能与生活常识；他们很少讲那些大道理，却总是在细微处让我们明白做人做事之道……他们，就是我们的生活老师。
在来南外仙林之前，就听学长们说过，国高的生活老师很受同学们爱戴。当时我就想，学校的生活老师不就是宿管人员吗。怎么会受到同学爱戴呢？怀揣着一份好奇和美好的憧憬，开启了我人生第一次住校生活。我和我的爸爸来到宿舍区，看到家长和许多同学围在一起，我好奇地走向前看了看，原来 是有人在教同学整理床单和叠被子，只见他动作娴熟，干净利落地把被子叠成了军被。同学们情不自禁的鼓起掌。过后，同学们一个个都按所学方法整理了内务。而他悄悄地走进另一个宿舍，耐心的教其他同学。我低声问了同学，这人是谁呀？是我们楼层的生活老师。顿时产生了一点好感之情。后来，才知道生活老师每年都会走进新生宿舍教同学整理内务卫生。现在已经成了一种好的习惯。
“宿舍”就是我们寄宿生的家，家就是有爱的温馨港湾。生活老师爱我们无微不至，护我们宽严有度，也就是说他们还扮演着家长的角色，既给我们师长的严，又给我们慈父的爱，做到了严厉而温和。既按学校制定的寝室规则，严格要求我们每一位同学，规范我们的行为，教我们有文明，懂感恩。同学之间互帮互助、友爱、和睦相处，又让我们自由、放松、快乐成长。
公寓部对我们学生要求是自制、自理、自我服务。目的是培养我们独立生活能力，也让每一位学生都有责任感及热爱劳动的意识。我们每位同学都有劳动任务。生活老师每天对同学早操、内务卫生、午休、晚寝纪律，是否按时上交手机等多方面进行检查，量化考评，会有生活课程分数，录入校宝系统。有了压力才有动力，我们个个都争当文明个人，优秀住宿生。
有人说，生活区是教育教学的延续和补充。我也认同。因为生活老师经常给我们做心理健康辅导，青春期教育。使我们轻松愉快的投入到学习中。生活老师及时督促，适时提醒，还起到了“润物细无声”的作用。
烹饪课程是我们国高的必修课，当我们第一次走进烹饪教室的时候，感到很惊喜。烹饪教室很漂亮，各种设备齐全。这里很吸引我，对美味佳肴的制作也很期待。教烹饪课的老师就是我们的生活老师。他们授课很专业，每道菜肴，从食材的选择搭配，到菜肴的营养价值分析，菜肴的制作方法等都给我们讲的很清楚，并且每道菜肴都给我们做了课堂演示。我们学起来很快，也很认真。通过一学期学习，烹饪技能得到了很大的提高。现在我们已经能做出色、香、味、形、质、美的菜肴。提高了我们独立生活的能力。
后来的日子里，我们知道生活老师还开设很多技能选修课，如茶艺、瓶内沙画、插花、编织、中国绳结、十字绣、中西式面点、掐丝画等，供我们选择。
生命里出现的每一个人都不是意外，与偶然，有些人让我们遇到是为了教会我们什么，有些人伴我们左右，是为了帮助我们成长。人生就是一场修行，感恩在南外仙林遇到的所有老师们，感恩在生命里所有的相遇。谢谢我们可爱的生活老师！
作者：ACT10B陈锐洋
指导老师：祖广成 刘宜祥 王金林
审核：王兆丽
