读懂孩子,建立孩子的价值感,使命感,怎么说孩子才会听?孩子不能强压,我们觉得为孩子好的话他不一定会听,三年级的孩子已经有了自己的观点和判断,渴望独立做自己的主人,渴望被看见被欣赏。听完鲁礼园老师的讲座,感触良多,很多时候我们对孩子的掌控,没有考虑到孩子的需要,接纳孩子的感受和情绪,给出建议,告知理由,和孩子一起遵守约定,为结果负责,建立针对家庭整个成员的家规,肯定孩子积极的做法,鼓励肯定和认可!和孩子真诚沟通,聆听孩子内心的声音和情感,接纳他的观点加以引导!做智慧的妈妈!
读懂孩子,建立孩子的价值感,使命感,怎么说孩子才会听?孩子不能强压,我们觉得为孩子好的话他不一定会听,三年级的孩子已经有了自己的观点和判断,渴望独立做自己的主人,渴望被看见被欣赏。听完鲁礼园老师的讲座,感触良多,很多时候我们对孩子的掌控,没有考虑到孩子的需要,接纳孩子的感受和情绪,给出建议,告知理由,和孩子一起遵守约定,为结果负责,建立针对家庭整个成员的家规,肯定孩子积极的做法,鼓励肯定和认可!和孩子真诚沟通,聆听孩子内心的声音和情感,接纳他的观点加以引导!做智慧的妈妈!