师者如光 点滴星辰
却愿给你整个银河闪烁
做你美好岁月的星辰
是星光 更要点亮星光
一腔热情，三尺讲台育英才；满身正气，一支粉笔谱华章。9月7日，在我国第39个教师节来临之际，南外仙林分校燕子矶校区小学部的全体教师齐聚一堂，召开了简约又不失隆重的教师节庆祝大会。
为全体教师送祝福
大会伊始，周卫兵校长为全体教师送来浓浓的教师节祝福；接着他用几组数据回顾了学部四年来的成长历程：办学规模在不断壮大、教育质量在不断发展、学生素养在不断提升；最后他勉励教师们提升育人、教学、科研能力，以“四有好教师”为目标，践行“为所当为、追求卓越”的学部精神，努力让学生在燕子矶校区全面发展，自由成长。在场的教师们无不感到作为南外仙林人的骄傲与自豪，也体会到肩上的责任与使命担当。
为我喜欢的老师颁奖
半年多来，燕区小学部围绕“好的关系，成就好的教育”主题，策划开展了一系列融洽师生关系，尊师爱生的活动。从学生表达“自己喜欢最美老师的模样”开始，到老师们深情的言行回应，再到全校学生总动员，海选产生得票最高的10名教师。庆祝大会上，王伏才校长和周卫兵校长为孩子们评选出的“我最喜欢的教师”颁奖。
师徒结对育桃李，青蓝工程载初心
桃李不言，下自成蹊。教师不仅要在德行上浸润学生生命的成长，更要在学科教学上给予他们专业智慧的引领。为进一步加快燕区年轻教师成长的步伐，发挥骨干教师传帮带作用，庆祝大会上，还隆重举行了燕区第5届“青蓝工程”师徒结对仪式。
优秀徒弟代表马雨晴老师，杰出师傅代表姚曜老师发言。
杨学主任和吴克寰主任宣读师徒结对协议。
王露主任带领全体教师宣誓。全体教师在铿锵有力的誓言中，诉说着：躬耕教坛，强国有我。
“我最喜欢的教师”系列 活动回眸
好的关系，成就好的教育！如何站在儿童的立场，建构好的师生关系？2023年2月开学教师大会上，燕区的孩子们用稚嫩的声音诉说着“我心中最喜欢的教师”的模样。
4月，期中总结会以“学生喜欢——老师最美的样子”为题，老师代表分享自己如何在教育教学中努力践行成为学生喜欢的模样，对学生给予积极的回应。
5月，燕区的全体学生进行“我最喜欢的老师”海选，他们将自己对老师的喜爱和赞美写进小小的爱心卡中。纸短情长，师恩难忘，道不尽的感恩之情，流淌笔端。
6月，学期末全体教师培训会，以“好的关系，成就好的教育”为主题，深入探讨如何融洽师生关系，成就好的教育。
9月，在全国第39个教师节来临前夕，燕区的孩子们为敬爱的老师们送去亲手绘制的，具有象征意义的画作，表达对老师们深深的感谢与祝福。
我最喜欢的教师
狄蕾：几度风雨，几度春秋。十多年来，狄蕾一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。并把“教育植根于爱”作为她的教育信念：她用“爱心”感染学生，用“真心”抚慰学生，用“耐心”教导学生，努力地寻找每位学生的闪光点，放大他们的优点，让学生心中充满“爱”，让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们蓬勃的校园！
康乐：生以求知为乐，师以从教为荣。在她心中，每一个孩子都是泊于童年港口的一叶小舟,她愿陪伴他们勇敢扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋，或许每个人的路途包容百味，但一定美不胜收，愿她的爱是绚丽的晨曦，是温和的细雨，护送孩子们迎接灿烂的阳光，驶向金色的海岸。
刘苗苗：她是一名充满激情和耐心的青年教师，始终把“学高为师，身正为范”谨记心间，并把它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。以爱为底色，做有温度的老师，这，是她的教育理念。从教以来，一直在教学岗位上默默耕耘，以爱心感染学生，以真诚感动家长，用心播种着爱的教育。作为教育者，她坚信用善良唤醒善良，用心灵铸就心灵，洒下耕耘的汗水，必将收获丰硕的果实！
石云：手携一米阳光，探寻梦的方向。石云老师，从教20多年，用真情教书，用真心育人。在平凡的岗位上，她坚守着自己的教育梦想，潜心教书育人，真诚关爱学生，一步步成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的好老师。教育是一方期望的田野，只要耕耘不辍，就会有春之繁华，秋之收获。她撑一支爱的竹篙，向学生心灵深处漫溯，用热爱与奉献书写别样的教育人生。
杨相萍：岁月匆匆，寒暑易节，蓦然回首，走过8年的从教历程，她依旧执着于对教育事业的热爱。这份热爱萌芽于她的童年时期，当她长大后正在成为一名老师，她告诉自己爱教育首先要先爱学生。于是业余时间她不断耕耘自己的专业知识，希望不辜负学生的一声“老师，您辛苦了”，课堂上，她公正地对待每一位学生，不辜负学生的一声“老师，您好”，下课后她化身为知心姐姐，不辜负学生的一声“老师，谢谢您”。
王倩：在教学上，怀着“书山有路勤为径，教海无涯乐作舟”的信念，她带领孩子们快乐学习、健康成长，在三尺讲台上焕发出绚烂的光彩。在家校合作上，她坚信只有“亲其师”，才能”信其道”，老师要用爱心、耐心和责任心来呵护孩子们的成长。主动了解每一个学生的家庭情况，倾听孩子和家长们的诉求，走进他们的内心，用自己的专业知识来助力孩子们的幸福成长，帮助每一位学生找到自己的闪光之处。
许晗冰：“一寸月光万里路，莫卷人生卷诗书”。教育本身是件浪漫的事，遇见不同的学生，碰撞出不一样的火花，用知识的光照亮他们前行的道路。以爱为底色，做有温度的老师，用心去教诲学生，用情去培养学生，让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。
郁璇璇：在日常教学中她努力突出学科特色，做到温度与专业并存的美术课堂，把美的享受带给学生。作为低年段的一位美术教师，她在课堂上营造轻松愉悦的课堂氛围。希望让每一个孩子都有充分的开口、动手、独立表达自己对美喜爱的机会，鼓励孩子快乐的学习艺术。提高孩子创新思维能力 ，增强孩子的审美观，开阔孩子的艺术视野。她相信只有像孩子那样，时刻保持学习的状态，不断求索，向前奔跑，才能把最好的教育带给孩子。
姚曜：“眼中有孩子，心中有信念，教育有方法，沟通有技巧。”一直是他执教的原则。他是孩子的良师，亦是益友。他愿意为他们的奇思妙想鼓掌喝彩，更乐于走进孩子的内心，用爱陪伴孩子。他将自己对于数学的钟爱，转换成教学的动力，时刻思考着怎样引领学生爱上数学，提升他们的学科能力和学术视野。一遍又一遍地分享自己对数学教学的理解和观点，孩子们自然潜移默化地懂得其中道理。既然做了老师，他就要守护好孩子们，让他们快乐成长，这是他一生的追求。
好的关系，成就好的教育
好的关系，成就幸福教育人生
手中的粉笔，开垦心中的蛮荒
挥动的黑板擦，擦去岁月的风霜
感谢您帮助每一个可爱的灵魂奔赴理想
祝福每一位在教育路上奋斗的师者
愿永远心怀热忱与幸福常相伴
桃李芬芳，教泽绵长！
躬耕教坛，强国有我！
致家长的一封信
撰稿：曾晨、黄媛媛
拍摄：全体教师
编辑：潘悦
审核：周卫兵 杨学 王露
