安全无小事，时刻要谨记。为了加强校园安全管理，增强学生安全防患意识，提高自我救护能力，进一步养成安全行为习惯，有效防范校园安全事故发生，营造良好的育人环境，燕区中学部持续开展形式多样、内容丰富的“校园安全”系列活动。
一、统筹部署，研讨方案
为进一步确保常规安全教育活动的顺利开展，9月18日，燕区中学部召开了安全教育周活动的工作部署会议，特成立以张国其校长为组长的领导小组。经过积极讨论，统筹部署，研讨工作预案，安全教育周顺利开展。
二、升旗仪式，主题教育
9月25日，举行了主题为“平安校园在我心，安全行动手中行”的升旗仪式活动。校园安全与每位师生密切相关，做好安全工作是我们每个人义不容辞的责任。生命是热烈的，在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸。倡导同学们从现在做起，从自身做起，树立安全意识，紧守安全防线，让安全的警钟长鸣，奏响华丽的生命之歌。
三、主题班会，加强宣传
9月25日下午，“校园安全专项讨论”主题班会在各班级召开。传染病的防治、出入校门、课间活动、体育活动、饮食卫生、用电、实验操作、心理健康教育以及突发应急安全，主题班会宣讲的内容全面详实、细致深入。通过各班班主任及教育小组老师们的引领，同学们认真学习安全知识，掌握安全技能，共同维护和营造良好的校园环境，为共建安全校园贡献一份力量。
四、疏散演练，筑牢防线
9月27日上午，学部精心组织开展了一场常规化的消防应急疏散演练，按照预定方案，师生迅速撤离至安全地带，本次演练有助于师生熟悉紧急疏散的程序和线路，提高师生防灾、避险、自救和学校的应急处理能力。
五、技能实践，防患未然
为进一步强化消防安全意识，提升消防应急技能，防患于未然。学部开展了安全技能实践活动，主要包括消防器材的使用培训。目的是为敦促全校师生切实掌握灭火器等消防器材的使用方法，学会自救、互救等紧急逃生技能，确保生命财产安全。特别是对灭火器“一摇二拔三瞄四压”操作四步骤及消火栓打开、连接、启泵操作要领的讲解，通俗易懂，具有比较强的可操作性。活动中，学校准备了火盆模拟火灾事故现场，师生们纷纷上前实操。
六、心理健康，不容忽视
为全面落实学生的心理危机排查与干预工作，有效促进心理健康教育工作的开展，维护学生心理健康，培养健全人格，学部组织开展相关活动，包括排查“八类特殊群体学生”，创新全员关爱导师制的工作模式，更新学生心理档案。心理健康教育工作定会继续发力，为师生的校园生活注入鲜活有力的“心”力量。
七、安全校园，增强意识
着力建设安全校园，增强师生安全意识。学部进行地毯式、全覆盖的大排查，涉及消防安全、用电安全、管制刀具等各个方面，坚决不放过任何一个漏洞，不留下任何一个死角，对排查出的问题第一时间整改到位，切实消除校园风险隐患。
同时，进一步开展校园安全行为督查，组织教职员工签订安全工作责任书，做好“安全管理常态化”。
关注校园安全，构建和谐校园；确保学校安全，责任重于泰山。安全教育周系列活动的成功开展、落实，强化和提高了全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除安全隐患，保证中学部工作的正常开展，保障师生们身心的健康成长。维护校园安全是一项长期工作，全体师生将时刻同心协力，筑牢校园安全网，共同创建平安校园。
撰稿：郭思佳
编辑：朱振宇
摄影：朱振宇、董文林
审核：孙锦
