晨光熹微，书声琅琅。为进一步丰富英语早读的形式及内容，提高英语早读质量，培养学生良好的读书习惯，9月20日至9月27日，南外仙林分校燕区小学部英语组开展了早读研讨活动。顾加芹、吴子静、马雨晴三位老师分别代表高段、中段、低段进行了早读展示，全体英语老师在王露主任的带领下进行了早读观摩和研讨，周卫兵校长亲自莅临指导。
走进教室，桌椅整齐，地面整洁。孩子们各个精神饱满，坐姿端正，跟着录音模仿朗读，渐渐进入早读的状态。
三位老师根据各年段孩子的身心特点，向大家呈现了三节丰富、扎实、高效的早读课。孩子们在短短的25分钟内，对近期所学课文的内容进行了巩固和操练，并预习了新知。读书的形式丰富多样，齐读、分角色朗读、互相背诵、齐背等层层递进，帮助孩子更高效、更科学地巩固所学内容。
在早读的过程中，老师时刻关注学生的坐姿、读书的姿势，并对重难点进行及时提醒纠正。同时，进行多元、及时的评价反馈，激发孩子们的学习兴趣与积极性。参加观摩的老师从中深受感染与启发，收获满满。
课后，王露主任带领各年段英语老师，对三节早读课进行了研讨。王主任高度赞扬了三节早读课的组织，一日之计在于晨，孩子们在老师的带领下高效地完成了多项任务。
本次的早读观摩活动为今后的英语早读课提供了范本，老师们互相探索、互相学习，成功解锁了高效早读的新方式。今后，燕区英语组将推广实施Review——Preview——Exercise的早读形式，设计符合各年段学情的早读小练内容，高效利用好25分钟的黄金晨读时间，在实践中优化本班的早读课，对英语课堂进行有益的补充和延伸，从而提升小学部的整体英语教学质量。
撰稿：马雨晴
摄影：钱培蕾
审核：王露
