秋高气爽，硕果累累。为进一步提高毕业班教育教学质量，深入推进课堂教学改革。2023年10月11日上午，南外仙林分校燕区小学部开展了六年级教育教学常规视导工作。
小学部张蕾芬校长、燕子矶校区王伏才校长、小学部周卫兵校长、教导处全体主任以及各条线备课组长，南京外国语学校明远小学庞世佳校长、朱雯主任、吴礼行主任参加了视导工作，整个视导活动由课堂观摩、工作汇报、集中反馈三个环节组成。
走进课堂 激发探究
查阅资料 解决问题
总结反馈 指明方向
程元元组长以“踔厉奋进行致远，惟实励志向未来”为主题，用生动的视频展示着六年级老师的各项工作，展现各位教师踔厉奋发、齐头并进的精神风貌。面对新的挑战，相信六年级的全体教师能够充满信心，坚守恒心，带领学生一同成长。
语文组吴克寰主任赞扬了六年级语文教学组的团结协作精神。教学工作中，六年级语文组的课堂内容、早读安排、批改要求高度一致；学生状态上，六年级语文组课前准备到位，学生学习精神饱满，三分钟演讲准备充分，且评价范围符合高年级特点；后课堂规范中，六年级语文组教师作业批改规范，学生答题认真，且有及时高效的订正。吴主任建议老师们丰富早读环节，增加朗读形式。同时，吴主任还建议创设更开放自由的学习氛围，让学生在探索课堂的过程中丰富学识。
数学组吴静芬主任赞扬了六年级数学教学组的团队智慧与共同思考。六年级数学组的三节课贯彻了“任务驱动、经历过程、深度建构”的教学理念：以任务促思考，引导学生自主探索；以任务为抓手，贯穿核心问题的解决；以任务引质疑，激发学生的思维碰撞；以任务为导向，助力迁移运用。吴主任建议老师们用核心问题引领学生的思考，深度挖掘概念的本质，帮助学生的思维往更深处发展。
英语组王露主任肯定了六年级英语教学组老师们的专业素养，早读安排充实高效，英语课“高、大、快”的课堂内容和节奏，还借鉴教研活动亮点，注重培养学生高阶思维。同时，王主任建议老师们对课堂有所取舍、注意主次。
大队辅导员田梦老师肯定了六年级学生的精神风貌。早读时，六年级学生精神满满，专心投入；早操方面，六年级学生进场迅速、做操整齐；图书角方面，六年级图书角藏书丰富，绿植茂盛。此外，田老师还赞扬了六年级教室内外卫生维护得非常好，积极主动地问候各位教师，展现了燕区学子文明有礼的精神风貌。
燕区小学部周卫兵校长肯定了六年级教师兢兢业业的工作态度，又为今后六年级教学组的工作提出了宝贵意见——教师们要眼中有学生，加强个性化指导，打造绿色高质量发展校园；教师还要聪明地教，加强对教材、学生的研究。此外，教师还需特别关注学生非智力因素，关注学生的情感、态度、意志、兴趣与内驱力，增加对学生情感的投入，努力做到“为所当为，追求卓越”。
小学部张蕾芬校长赞扬了六年级教师组过硬的教学质量、富有成效的教学安排。无论是早读课前的个性化指导，还是早读课的精心安排，都收获了不错的效果，这得益于六年级团队的团结协作、资源共享。张校长还肯定了六年级教学组的课堂设计精心，课堂节奏紧凑教师点评到位；赞扬了教师与学生关系融洽，教师鼓励学生质疑，学生大胆创新发言。同时，张校长就课堂教学中的细节把握、课堂节奏的调整等方面提出了宝贵的意见。
燕子矶校区的王伏才校长嘱咐六年级组的老师们在全身心投入工作的同时，在“紧张有序，张弛有度”中遵循孩子身心发展规律，促进每一个孩子都能成长为更好的自己。
踔厉奋进行致远，惟实励志向未来。本次视导为六年级教师组明确了接下来的教学工作的重点和方向。六年级教师组将结合视导组的反馈意见，进一步优化管理，进一步提高教师教学水平，确保教学质量与工作效率更上一层楼。
