他的额头沁出了细密的汗珠，如同清晨的露珠在阳光下闪烁。脸上洋溢着坚毅的表情，眉头微蹙，仿佛是在与工作中的挑战激烈较量。手上沾满了泥土，指尖间残留着勤劳的印记。这，就是李茂辰同学。
他的动作有条不紊，每一步都充满力量，仿佛他的身体与工作融为一体。衣衫已然沾满了汗水，但他依旧坚定地投入到工作的节奏中，仿佛不惧疲惫，只为自己和班级的学习环境和班级荣誉而战。为班级之利益而考虑，是我们都应向他学习之处。
这张照片的主要事物是运动会四位女生夺得的银牌，背景是班级图书角。回想运动会，我虽然没报项目，但算得上是个合格的观众。这四位女生参加的，是女生4×100米。当时她们在跑道上激情奔跑着，如闪电般的速度惊艳了大家。我们也在看台上加油助威着，为她们的好成绩鼓掌。而背景呢？这个图书角是班里的同学们捐出的一本本书组成的，充满了意义。
在教室后面黑板报的旁边，五颜六色的钉子将同学们的期中目标贴在墙上。一张张青绿色的卡片上写满了大家对未来的展望和对自己的期盼，从字里行间中仿佛能看到同学们在青春年华中奋力拼搏的样子。这些卡片有顺序地组合在一起，形成一个“10”，象征着10班团结一心、积极向上的精神面貌。
静律正如此图中，教室内无声无息，一根针掉在地上都能听得见。静，给人以心灵的宁静，让人更专注于眼前的事，做事的速度和效率都被提高；而律，就是人与动物的区别：人懂得约束自己，动物却只有本性。
在初一10班中，如果每个人都能自我约束，有静有律，该学的时候认真学，该玩的时候痛快玩；该静的时候全须静，该闹的时候尽情闹，那将是一个多么强大的班集体啊！这正是我们努力的方向。我们不需要十全十美的圣人，但求集体中每个人都能想着“我是四十一分之一”，做好自我约束就行。
