12月9日下午，迎着冬日的暖阳，迈着匆忙的脚步，五（17）班家长走进孩子所在的班级，参加升入高年级后的第一次家长会。班主任喻老师热情地介绍了本次家长会的主题——“携手共进”，老师和家长合力，共同推动班级进步。
喻老师向家长们介绍了班级情况和教育小组的成员。17班的孩子们单纯、活泼、自信，善于表达，有个性，但个别也存在动手能力弱、以自我为中心、规则意识薄弱的问题。这些行为习惯并非一日养成，会妨碍孩子的健康成长，除了学校教育，更要通过家庭教育在生活中锻炼动手能力和自理能力，培养敢于担当、有责任心，严于律己宽以待人的品质。
由此，喻老师又强调了学习品质培养的重要性，学习品质包括学习能力、学习习惯和学习态度，其中学习习惯和学习态度影响学习能力的提高。学习品质的提升通过两个途径，一是主动求学，一是坚持勤学。喻老师从数学学科的角度介绍了五年级的学习变化，知识点多，灵活性大，要求具备数学思维能力和空间想象能力。目前在四个方面明显进步：课堂上专注力提高，思维能力提升；做题速度更快，学习效率提高；能够在校内完成自主作业；学习主动性更强，部分同学成绩提高。针对数学成绩没有提高的情况，喻老师分析了两个症结：能力培养不匹配，一昧团课提高难度，不注重数学课内基础，没有循序渐进；学习态度不端正，家长忽视实际的督促和纠正，一昧说教，孩子只当耳旁风。不能盲目报班，占用孩子的业余时间，缺乏将知识消化和吸收的过程。学习数学知识要注重从会到精、从好到快、从掌握到应用的渐进积累。
家长帮助孩子进步要做到积极陪伴，鼓励孩子树立学习的信心；勤翻孩子的作业，及时了解孩子的学习状态；少说多做，一次有效的执行胜过百次说教；及时做好课内的巩固与拓展，学习上要注重长远发展。
接着，两位英语老师分别作了介绍。赵老师展示了一道英语题，伴随着迅速消失的时间条，家长们一片惊呼。赵老师详细解释了英语学习的相关要求，基础扎实无死角，知识广泛积累厚，心定神聚反应快，积极乐观心态稳。但是家长要避免一些误区，比如盲目跟从，一昧报班，刷题求难跑量，课内懈怠课外忙。
紧接着，林老师进行了分享，他从自己的成长经历谈起，希望能在孩子们心灵成长中种下一颗兴趣和热爱的种子。作为一名四年级家长，他从一个父亲的角度谈了家长的作为，看平时练习的书写，审各种练习的正确率，查英语课文背诵，思单元练习总结。并且展示了优秀同学的笔记、周末作业、错题本、家长反馈意见等。最后，林老师呼吁家长要珍惜和重视陪伴孩子，与老师一起帮助孩子顺利成长。
语文魏老师在家长的期盼中走上讲台，本学期已经聆听了两次魏老师的讲座，魏老师的讲课有温度有高度又有深度，不仅炖好一锅营养鸡汤，还配好一把适用的勺子，每次都受益匪浅。家长会上魏老师的讲解又是干货满满，魏老师紧紧围绕家长们对语文成绩的焦虑，从作业入手解决问题。作业设计是全方位的，有常规、习作、复习和自主作业四个类别，每类作业又细化到不同的小项。语文成绩的提高不是一蹴而就，魏老师强调过程性评价，提醒家长不要只看分数，而要重视态度，重视订正，查漏补缺，帮助孩子养成自主复习的好习惯。而对家长尤为关注的阅读理解扣分问题，魏老师给出了解决方法。重视阅读，坚持阅读，陪伴阅读；听孩子朗读，看孩子圈划批注，跟孩子讨论交流；还需要引导孩子观察体验生活，增强感知生活的能力。只有长期的输入和输出的积累和条理性文学性的训练，才能提高语文素养和成绩。这是一个坚持不懈、持之以恒的过程，这是家长陪伴和老师教育共同努力的过程，携手同行才能达至理想目标。
印象尤为深刻的是，当魏老师说，看到孩子在认真努力完成这些作业和任务时，给孩子一个大大的拥抱吧。我更想说，一个孩子只需要完成一份，而您需要完成42份批改，尽管您工作繁忙，却从来没有马虎过任何一份作业的批改，这才是孩子能持之以恒进步的关键，更应该给您一个大大的拥抱啊！
不知不觉中两个半小时过去了，每个老师尽心尽责、用心用情，真是巴心巴肝、掏心掏肺地想把一切对孩子有帮助的内容介绍给家长，每个家长不仅提升了对孩子教育的认知，更是获得了切实可行的方法指导；不仅看到了孩子成长的轨迹，一份份认真批改订正的作业，小伙伴热情洋溢的夸夸卡，更收获了来自孩子情真意切的一封信。
17班是一个优秀的班集体，有优秀的老师和优秀的同学，与优秀者同行，携手共进！
