南外仙林2022届中德班学生，现就读于德国公立施泰格高级文理中学。连续两年参加德国全国数学竞赛、袋鼠数学比赛并获得一等奖。爱好足球、羽毛球、旅行。
在我就读的这所文理高中，由于学校性质是公立的，中国留学生甚至留学生的比例都非常少，这就迫使我不得不坐在一个被德国人“包围”的教室里上课。在我看来，这反而给了我一个契机，学习当地同学的聊天方式并尝试加入他们的对话，有时一旦一个词被重复使用，它便会被我自然而然的记在脑海中，同时通过语境来理解它的意思，这也有助于德语水平的提高。
尽管我是一个纯纯正正的 i 人，但我也找到了许多志同道合的朋友，在晚上一起凑在投影前看一场足球比赛，在课间我也会尽我所能帮助他们理解数学知识点。
总之，对于刚来到德国的同学们，一定要勇敢。在课堂说错了没关系，德国同学的包容心是很强的，一次、两次、三次，你的德语也一定会得到提高；其次德国同学真的很热情，千万不要害怕和他们交朋友，有机会一定要坐下来和他们好好聊一聊，他们想了解“你”和你来自的地方。
说是远足，不如说是一次班级集体活动，我们班老师经常会跟学校申请一天，带我们去参观周边城市内小有名气的公司，这不仅让我们缓解了学习上的压力，同时是一个了解未来工作方向的好机会。
上周二，老师带领我们去了一个位于Marburg的金融公司，首先我们听了一个关于该公司成立历史，工作方向以及服务人群的讲座，使我对金融、理财、保险产生了更深的理解，不仅仅只是停留在金钱层面。而后每个小组需根据特定的主题做一个小报告，我的即兴演讲能力得到了锻炼，同时我也了解了贷款的历史，哪些因素会导致贷款的金额不同，所有借款人必须通过信用偿还能力评估。
每次参加这类活动都会感到受益匪浅，特别是参观过许多类型的公司后渐渐对未来的工作方向也有了大致的判断。
德国高中的毕业成绩主要由两部分组成：
一、11、12 年级两年的平时成绩。
二、德国高考Abitur5门课程的总成绩（也有个别州是4门）。
这样一来10年级下学期的选课就变得尤为重要，它在很大程度上决定了我们的毕业成绩，例如我个人对生物不感兴趣，所以我果断放弃了这门学科，选择了在高年级继续学习化学。虽然说选择自己擅长并且感兴趣的学科固然重要，但任课老师往往会成为其中的障碍。做最后的决定前问问自己：我是否能适应该老师的教学方式，该老师是否乐于在课堂上或是课后给予留学生帮助等等。
此外，我也建议同学们在选课之前向同学校的学长学姐咨询一下，各个老师的教学风格是怎样的，以及他/她在课堂和考试中打分是否很严苛，为自己接下来两年的学习做好铺垫，从而取得更高的分数。
在德国高中，我从来不会感到没事干，学校有各式各样的社团供同学们选择。初进学校，为了提高阅读和写作能力，我参加了“文学角”，通过阅读报纸及各类文学作品，我的词汇量有了质的飞跃，在与同学分享读后感的过程中也提高了我总结、分析文章的能力。一年下来，我在看到德语文本和书籍时不再感到畏惧，阅读速度也加快了许多。
众所周知，足球这项运动在德国从不缺乏影响力，在平日的交流中也能感受到德国同学对足球的热爱。足球对我来说不仅是一个从小就开始发展的兴趣爱好，我更能在绿茵场上挥洒汗水的过程中感受到这项运动的魅力，那一刻所有的烦恼都被抛之脑后，尽情享受其中。在假期，我会抽空打卡著名的足球场，有机会我也会到现场观看德甲比赛，近距离地感受德国足球的氛围和球迷的热情。
还是那句话，我们一定要掌握好学业与娱乐间的平衡，相信同学们一定能在这种相对轻松的教学模式下找到属于自己的天地。
约稿、审核：杨秀梅
