2024德语B1百词竞赛揭榜，“学霸”分享德语学习经验

一等奖 100分

吴明达 汪书娴

二等奖 99分及以上

刘奕辰 叶子尧 章子讷

侯沁柠  安子润 林畅璇 

李明锴 袁清竹

三等奖 97分及以上

解润生 顾家铭 张一诺

范芷萱 王舒玄 张莞然

陆泽天

时光飞逝，白驹过隙，在老师的帮助和指导下，我已然从德语小白蜕变成为了已经通过B1的进阶学习者。 

所谓“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”，在学习中，首先应当明确学习目标，以便一步一个脚印，向着梦想的彼岸进发。不过在学习过程中，也不可以过于功利，应当做到“上善若水”，不过于追求名利。

在我看来，掌握方法是学好德语的关键。下面我将针对德语学习提出几点我个人的看法与见解。

1. 听力练习：

听力练习可以包括听录音、观看德语电视节目或电影、收听德语广播等，话题可以根据自己的兴趣进行选择。我们可以选择各种不同难度和主题的听力材料，以便全面提升自己的听力水平。

2. 口语练习：

口语练习有助于我们提高自己的口语表达能力。通过口语练习，我们可以锻炼自己的口语流畅度、发音准确性和表达清晰度。

我们可以通过与德语母语者交流、参加语言交换活动、模仿录音等方式进行口语练习。此外，定期练习口语对于提高语言表达能力也是非常有效的，因此，在仙林的学习生活中，我们可以积极利用晚自习或课余时间，与外教进行口语练习。

3. 阅读练习：

阅读是提高词汇量和语法水平的重要方法之一。通过阅读德语文章、书籍、杂志等，我们可以扩大自己的词汇量、了解德语语法结构、提高阅读理解能力。

我们可以选择适合自己水平的阅读材料，例如从简单的短文逐渐过渡到复杂的文章，甚至德语名著。同时，可以结合课堂学习，注重词汇和语法的积累，以便更好地理解阅读材料。

4. 写作练习：

写作是巩固语言知识和提高表达能力的有效途径。通过写作练习，我们可以提高自己的语言组织能力、逻辑思维能力和表达清晰度。

我们可以写日记、作文、信件等不同形式的写作练习，也可以向老师请教，以提升自己的写作水平。重要的是不断练习，积累写作经验，逐渐提高自己的写作技巧。

总的来说，德语听说读写练习都是学习德语的重要环节，我们可以通过多样化的练习方式不断提高自己的语言技能，更好地掌握和运用德语。专注于坚持练习，持之以恒，定能取得长足的进步。

生活或许沉闷，但跑起来总会有风，待到时光之羽划过岁月沟壑，萤萤之光汇成灿烂星河，便是梦想实现之时。

Lilian 汪书娴 is the strongest student in class A. She has lived in Germany for two years, therefore has a very good and natural pronunciation. Her level of German is way above the average students in class. In class and during breaks she uses every minute to improve her German.

汪书娴同学恬静平和，有较高的自我定位，有明确的自我追求，学习习惯优良，有极强的自我规划和自律能力。

歌德B阶段的德语等级考试的难度与A阶段考试相比，已经有了明显的提升。这无疑考验着我们的德语能力。我愿意从听、说、读和写这四方面分享自己从德语学习和考试中获取的心得，希望对大家有所帮助。                                             

对于听力，我知道一个不错的提升方法，那就是利用空闲时间听一些德语歌曲。因为这样不仅能提升听力，还可以学到很多新的词汇。这些词汇在歌曲韵律的帮助下变得出奇好记。此外，我还发现习惯用语的积累相当重要。它们相对于词语或动介搭配来说往往更加抽象，不能直接按字面上理解。如果听力中出现一个我不知道的习惯用语。通常会让我摸不着头脑，从而影响对整篇文章的理解。所以，我会时常巩固学到的习惯用语，牢记其内在含义。    

对于口语，我深知最好的办法就是尽可能多地与同学用德语进行交流。这个方法给我的口语水平带来的提升是潜移默化的，同时也相当巨大的。当然，口语部分的考试不仅需要足够的口语水平，也需要我提前熟悉题型，这样才可能在口语考试中从容不迫。在考前与同学练习几道模拟题是个不错的选择。      

在做阅读题时，我习惯把篇幅较长的文章略读一遍，寻找关键词，然后通过分析关键词把文章按内容分成几段，从而让文章结构清楚地显现出来，接着再去看题，往往能较快地找出答案。不知道含义的单词我会根据其外观进行大胆猜测——许多较长的德词其实都是由略作改变的短词组合而成的。      

在写作部分，我认为首先要做到的是看清题目的要求。我曾经因为没有注意到题目中一个很简单的要求，而白白失去了几分。当我们把题目审清了，就可以开始考虑内容了。在德语的B阶段，我没有在写作中依赖于基础性表述，而是增加了作文中习惯用语的比重。多种多样的习惯用语无疑是德语的趣味性所在，如果我们正确地运用它们，就可以为作文增添几分光彩。我也经常试着使用多样化的表述方法，这不仅能防止作文显得单调，还可以增加表述的精确性。

例如：müssen表示“必须”，haben zu表示“不得不”。我既不会在作文中永远使用前者，也不会永远使用后者，因为这样才不会让我的作文显得无聊且粗糙。我发现，辞藻的积累最好是通过看一些有趣的德语视频来实现——生动的视频有助于记忆。德语纪录片是最好的选择，因为它们可以帮我们有针对性地积累与某一个主题相关的词汇和短语。

Kain 李明锴 is a rather quiet, but at the same time very confident student. He obviously has a passion for German and learns diligently on his own. His command of vocabulary exceeds that of any other student by far. Combined with his whimsical sense of humour he is able to write astonishingly good essays.   

李明锴同学安静专注， 对自己感兴趣的事情具有很强的探究精神。  擅长德语学习， 学习效果优异。有主见， 有追求， 能醉心于于学习本身， 学习状态很纯粹，能做到心无旁骛，非常难得。

考前：在做阅读模拟题时，要尽量模拟考试时的真实情况，不能查字典。在整一套题做完后，再将不会的单词全部记到单词本上，并翻译错题及其对应的段落，以便知道自己错在哪。其次就是词汇量要够，要把一些在不同文章中经常出现的词重点背诵下来。

考时：我们想要了解一个不会说话陌生人的时候，我们可以从他的朋友口中获知他是个怎样的人。同样的道理，在遇到不会的词时可以依靠上下文和关键词来猜词义。同时了解作者意图也是很重要的。注意读者的行文逻辑，知道作者讲的内容所服务的目的是什么，如此才可以将作者的话牢记于心，而不是左眼进右眼出。

考前：口语最重要的一点就是多练。德语是一种屈折语，汉语是一种孤立语，二者语言思维方式是不一样的。因此，要在德语的语言环境中练习口语。我们可以日常多与同学用德语讨论一些内容，也可以和外教做尽可能多的互动，比如上课积极用德语发言。在日常用德语讲话时，我们要不断尝试用一些高级的句式以及新学的词汇，以此锻炼思维，并克服遗忘曲线。

考时：口语考试中最重要的是自信，我们可以用一个笑容来表示自信，这也会使词汇从口中如乐章上律动的音符一般流出，而不是挤牙膏一般从口中挤出。同时，在说话时，尽量看着说话对象的眼睛，让对方知道，我们说的话是发自内心且自觉表达的。避免这样的眼神接触只会使人丧失主观能动性，进而导致说话不自信。

Kevin 安子润 is very active in class, he is interested into a lot of topics including history, geography and politics. He has a quick understanding of new questions and participates a lot. Kevin is very eager to improve his oral German.

安子润同学活泼健谈， 乐于表现自己， 勇于自我挑战。学习主动， 方法灵活， 享受学习过程， 乐于和同学分享。兴趣爱好广泛， 平和乐观， 是很好的合作者。

Jennifer begann das Schuljahres ohne jegliche Vorkenntnisse in der deutschen Sprache. 

Jennifer zeichnete sich durch ihren außergewöhnlichen Einsatz aus, indem sie auch nach dem Unterricht regelmäßig mit Lehrern übte und stets wissbegierig Fragen stellte. Ihr Engagement und ihre Lernbereitschaft führten zu einem bemerkenswerten Fortschritt in kurzer Zeit.

Besonders hervorzuheben ist,  dass Jennifer sehr schnell fähig war, sehr natürliche Dialoge mit deutschen Muttersprachlern zu führen.

顾家铭本同学以德语零基础的状态开始了本学年的学习，但她通过自己非同寻常的努力变得非常优秀，比如经常课后找老师们继续练习或者提出一些经过思考的问题。她的全情投入以及充分的学习准备使得她在短时间内取得了非常值得称赞的进步。尤其值得一提的是，她很快就具备了与德语母语者进行对话的能力。（翻译：万谦老师）

顾家铭同学是全面发展的优秀代表。身为班长，不仅各方面以身作则，同时也协助老师完成了很多班级管理方面的任务。在校运动会上，在拿下数枚个人金牌的基础上，更是打破一项校记录。艺术节与外语节的舞台上，自信的用英语去表演音乐剧。德语学习方面更是始终名列前茅，永远都是最高分的有力竞争者。

德语歌德考试作为通过性考试，达到60分即可拿到证书。但在口语和写作部分，主观因素占很大的比重。因此，我们应该尽可能多做准备，以免在考试中出现失误导致挂科。对于写作部分，我有以下建议：

Im Laufe des Schuljahres hat Ricky ein hohes Niveau in der deutschen Sprache erreicht. Dies ist das Resultat seiner außergewöhnlichen Gewissenhaftigkeit beim Lernen und Üben aller Themen.

Ricky zeigt besondere Sorgfalt bei Themen, die die Deutsche Grammatik betreffen, indem er oft nachfragt, um ein tiefes Verständnis zu erlangen und Missverständnisse auszuschließen. Seine Hartnäckigkeit und Präzision in diesem Bereich sind bemerkenswert und haben zu seiner exzellenten Sprachbeherrschung beigetragen.

In allen Fähigkeitsbereichen der deutschen Sprache hat Ricky sich sehr positiv entwickelt. Er zeigt stets, dass er auch schwierigen Aufgaben, die die Schule und Prüfungen an ihn stellen, gewachsen ist.

本学年里，吴明达同学成功达到了一个较高的德语水平。这是他非常认真自律去对待学习以及所有练习的结果。他尤其用心对待各种德语语法问题，为了更好的理解以及尽量避免犯错，他总是会提出很多问题。他的这种执着以及对准确性的追求非常值得赞赏，也因此他的德语水平非常优秀。他在德语学习的每个方面都在正向发展，并且总是可以克服学习及考试中出现的各种难题。（翻译：万谦老师）

吴明达同学开学以来一直在德语学习方面保持班级前列，有较强的自主自律性，理解能力强，学习效率高，有不懂的问题也总是及时找老师解答。平时身为班级电教委，不仅熟悉课堂电子教学设备的操作与使用，第一时间总能帮任课老师解决设备使用问题，深得大家的信任。