创作者是我校日语班高二学生罗雅涵。一个笑起来非常灿烂的女孩儿，正如这首曲子的歌名一样。
让花成花，让树成树，让孩子成为更好的自己，是每一位教育者努力的方向。
“南外仙林，一个包容的平台，它从不限制每个人的天性，它允许每个人的自由生长”，这句话来自我校日语班高一学生韩浩正同学。
“顺其自然”是南京外国语学校仙林分校的校训，韩同学的这句话无疑是对此校训最好的诠释。
2024中考在即，时常有家长询问国际高中如何？想要给孩子在中考后转轨，这部分家长最大的担忧在于国际高中的孩子是否努力学习、国际高中的老师管理是否严格、国际高中的课程是否完备等等。
我们来听听我们日语班这四位同学怎么说。
他们各有特点，开放的、内敛的、深沉的、灿烂的。他们又有着共同之处，他们多才多艺、对自己未来规划明确，有着确定的目标，并愿意为之持续努力。
他们在南外仙林这个平台之上，自由生长。一起来看他们的故事。
“在南外仙林，我充分感受到成长不仅仅局限于学习，我们的人生还有更多好玩的事情。
在这里，我认识了很多厉害的同学，他们有着自己多样的技艺与才能。我喜欢和既优秀、又好玩的同学一起学习、成长。”
罗瞳，一个看着特别放松的女孩儿。
作为高一下学期就加入我校国际高中部HSP计划的校优秀班干部、校优秀学生，聊到日语学习，罗瞳说，自己在小学六年级就已经对日语有兴趣。
“刚开始，看简单的日语原版书。进入初中后，父母很支持我对日语学习的兴趣。我每天会抽出时间听日语新闻、看日语原版书”，罗瞳说。
在罗瞳看来，自己先前的日语学习处于自学状态，如果想要进阶更高水平，未来考虑日本留学，一定要选择更系统、更专业的课程平台。
基于对学业规划的考虑，罗瞳和父母商量一致，中考之后选择了南外仙林国际高中部日语班。
“我们学校日语课程对我的日语学习帮助非常大”，罗瞳说道。
我们学校日语班除了日语课程外，还有英语、留考数学、留考物理、留考化学、留考文综等等。
“其中，每周英语课有8节，日语课有20多节。文综、理综这些课程都是中日双语教学，教案、作业也都是日语，校内语言氛围十分浓厚”。
在今年1月份，J.TEST实用日本语鉴定考试中，罗瞳以超高分876获得了日语A级别认定。
今年3月份，罗瞳参加了我校第十六届外语节演讲比赛和配音比赛，均荣获一等奖。
高一下学期，罗瞳更是早早加入了我校国际高中部的HSP计划。
“HSP计划”是南外仙林国际高中“荣誉学生计划”Honor Student Program的简称，是为高潜力学生设立的个性化成长方案，并为他们提供配套的规划指导，助力学生实现成功晋级世界名校的梦想。
目标院校
SS级大学：东京大学、京都大学、早稻田大学等
东京五美：武藏野美术大学、多摩美术大学、女子美术大学、东京造形大学、日本大学艺术学部
南外仙林国际高中部为HSP成员提供的个性化服务清单
个性化的课程设置。
为每位HSP成员量身定制留学推进规划表。
HSP成员校内部分日语课程免修，学生可利用该时间有针对性地进行语言及学科培优。
高一上学期每周1课时留学规划安排。
一对一沟通竞赛、背题活动规划安排，日本名校量身定制留学推进规划。
......
看着文静的罗瞳，竟还是一个爱打篮球的女孩儿。
“这学期，我选修了学校的篮球课，周末我会约同学一起打篮球赛”。罗瞳说，学校选修课程很丰富，体育类、艺术类、科技类等等。
“除了篮球，我还选修了排球课以及烹饪课。给自己烧顿饭肯定可以的”，罗瞳笑着说道。
关于南外仙林国际高中部的选修课和社团
在我校国际高中，选修课与必修课同等重要，同样计入高中三年的“过程评价”。
学校每学期开设80多门选修课，包括体育健康类、艺术审美类、科研竞赛类、人文科学类，学生可以根据自己的兴趣自由选择。
除了80多门选修课，还有50多种学校社团，充分满足学生多元化、个性化发展需求。
聊到平日休闲方式，罗瞳说起了自己从小就学习古筝，“小学考过了古筝10级，现在依旧很喜欢。弹奏古筝让我很放松”。
“在我们学校，有很多优秀的同学。每当艺术节、外语节的时候，我会发现好多同学都才艺满满，有的真让我很惊讶。和他们在一起学习，特别有意思”，罗瞳说道。
罗瞳，目前已经确定自己将选择文科方向，心中也有了确定的理想目标院校，“京都大学和早稻田大学是我的梦校”。
罗瞳很笃定得说道，我知道接下来两年的学习不会那么容易，但我相信基于浓厚的日语学习兴趣，加之我校系统的课程规划、考学规划、学业生涯规划，只要我持续努力，距离梦校的距离会越来越近！”
“进入南外仙林，于我来说，是一种缘分。在这里，对我而言，非常放松。
从小，我是一个说话非常小声的孩子，在这里，我成为了不一样的我。”
相比罗瞳，陈秋雨略显内敛。聊了之后，我发现这是一个内心世界很细腻的男孩子。
秋雨，用“缘分”形容自己和南外仙林的关系。来到这里，对秋雨来说最大的感受“是新奇，在这里我成为了不一样的我”。
秋雨用“社恐”描述小时候的自己，“我甚至不敢在别人面前说话，平时说话声音很小”。
随着慢慢长大，“尤其是进入我校后，这里环境很好，视野很开阔、校内各种展示性的活动和机会都很多，现在的我也会积极参加学校活动。比如学校外语节、参加南京大学实践活动等”，秋雨说道。
陈秋雨参加南京大学社会实践活动
秋雨特别提到了自己的班主任，“我最喜欢我的班主任，她鼓励我主动和更多同学交流，给到我各种学习建议。班主任管理很严格，但其实她很少生气，我知道她对我们很上心”。
秋雨坦言，不同于罗瞳很早之前就对日语有浓厚兴趣并一直都有自学日语，自己早前只接触过日语系统中基本的五十音图。
在基本零基础的状态下，进入我校国际高中部日语班，跟着学校老师从基本的五十音图、发音、课文朗读、听力至口语，一个一个基础环节不断打磨。
“在日复一日的练习中，我对日语学习的兴趣大幅提升。这进一步形成内驱力，促使我不断努力，进而产生一个正向循环”。
高一开学一个多月，秋雨跳过5级，一次通过NAT4级考试。在2023年12月我校日语百词竞赛中获得特等奖。目前，秋雨正在准备7月份的JLPT N1级考试。
对于语言学习，秋雨表示“重在积累。语言表达是一个熟能生巧、厚积薄发的过程，反复练习，最终水到渠成”。
秋雨的目标院校是东京工业大学，他已经给自己定好了具体方向，“我考虑两种规划，一种是研究型，还有一种是实践型，具体是计算机与农业应用研究”。
备注：
关于东京工业大学，2023年12月13日，日本国会通过了修改“国立大学法人法”部分内容，正式决定2024年10月1日东京医科齿科大学和东京工业大学合并，设立东京科学大学。
东京医科齿科大学校长田中雄二郎和东京工业大学校长益一哉共同发布消息称，“东京科学大学将在发挥两所大学的传统和先进性的同时，开辟一条新的道路。成立一所前所未有的大学，与社会共同开创充满活力的未来。”
针对自己未来的学术方向，秋雨这学期的选修课选择了数学建模和AP微积分。
秋雨说，我喜欢思考的过程，沉浸于其中，我可以感受到思考的魅力，就像我喜欢骑单车。
“这学期我还选修了动感单车，在校园里，当我骑行其中，外在的‘动’和内在的‘静’在某个时候交融在一起，我享受那个时刻”。
“进入南外仙林，对我来说，换了一条赛道。这里让我很适应。
这里的同学都有着自己的目标、理想，并愿意为之付出持续的努力。
我也一样，在南外仙林这样一个包容的平台之上，我会继续努力奋斗。”
“南外仙林对我最大的感受是‘放松’”，浩正说。
在这里，学校提供给我们一个包容的平台。正如同学校校训“顺其自然”，南外仙林允许不同特性的孩子充分自我发展，绝不会限制孩子的天性。
浩正，目前就读我校国际高中部高一，不苟言笑的浩正内心有着坚定的目标，目前已经收获不少荣誉。
国际高中第16届外语节TED*IHS Talk演讲比赛二等奖
2023-2024学年第一学期优秀班干部
获得南外仙林20周年教育发展大会纪念证书
日语NAT2级合格证书
世界学者杯(WSC)上海区域轮辩论环节最佳辩手金牌
世界学者杯(WSC)上海区域轮学科知识竞赛环节金牌
在NEC（全美经济学竞赛）初级站中获得华东区域团体铜奖
对于日语学习，如果说陈秋雨还有一点日语基础，那浩正则完全是日语零基础。
“我是零基础进入国际高中部日语班，对我来说，有挑战，更有惊喜”。
聊到日语学习，浩正用“奇妙”来形容，“日语学习的兴趣越发浓厚”。
“刚开始也曾经历过背单词背到头疼、听听力听到耳朵疼的过程，但我清楚只有付出更多，才能达到目标”，浩正说道。
时光从来不会辜负一个专注的人。
在进入我校两个月不到的时间，浩正同样跳过NAT5级，直接通过NAT4级。
随后，在国际高中部组织的校内日语百词竞赛中荣获一等奖。“这对自己在日语方面的学习是一个非常大的鼓励”。
语言学习一定需要充分的语感，课程设置为我们创造了天然的语言环境。学校老师讲课十分细致，对于基础巩固非常有帮助。
“目前，我已进入学校HSP计划。我们的老师了解每一个同学的特点，会给我们推荐合适的教辅。这点我觉着特别好，在这里，我们不是做题机器，学校提供有针对性的教学进而满足每个学生的需求”。
刚刚过去的3月份，浩正参加了国际高中部第十六届外语节，在TED*IHS Talk演讲比赛荣获二等奖。
“眼下，我的目标就是高分拿下7月份的JLPT N1级”，浩正说到接下来的学习目标。
围绕考试策略和综合练习，针对每个板块包括单词、阅读理解、听力，浩正还特别制定了一个日程计划表。
除了课内学习，浩正选修了世界学者杯、模拟联合国还有播音主持。其中，浩正和同学组队参加了世界学者杯比赛，获得上海区域轮金牌。
上学期，浩正还和同学组队参加了NEC大赛，并成功晋级华东区比赛。
浩正平日喜欢阅读，“各方面的书籍都有所涉猎”。阅读之外，喜欢拉小提琴。在小学期间通过了小提琴8级，音乐已成为浩正学习生活中的一部分。
读书、小提琴、浩正还喜欢棒球，周末的时候，会约上好友去打一场比赛。
浩正的理想院校是东京大学和一桥大学。目标方向是法学，“我相信法学可以改变现有一些现实，更好得发挥人的价值”。
“南外仙林对我最大的感受是“温暖”，它让我更加自信、更加勇敢。
在这里，我不仅有很多同学朋友，还有我非常喜欢的老师朋友。
我喜欢他们跟我们说起自己曾经的留学经历。我感谢他们在我遇到困难时给我安慰与拥抱。”
雅涵是一个爱笑、乖巧的姑娘，也是一名勤奋刻苦的学生。
中考前，雅涵和家人商量后，确定未来学业发展规划，经过主动了解并通过学校加试，以优异的成绩取得全额入学奖学金，进入我校国际高中部日语班。
“在南外仙林，我有很多朋友，尤其是老师朋友。我喜欢和老师交朋友，他们不仅能够给到我们学习上需要的帮助，更多的还有生活的帮助”，雅涵说。
我喜欢听老师跟我们讲在自己日本留学读书生活的故事，喜欢和办公室老师聊平日学习里遇到的困难。
雅涵还说起自己曾经一次因为背托福单词背到哭的事情。“老师知道了，主动来找我，安慰我。我感觉好温暖”。
“在南外仙林，相比以前的我，现在的我更加自信、更加勇敢”，雅涵说道，“我喜欢我的学校，我喜欢南外仙林带给我的改变，它让我敢于接触那些以前没有接触过的事物”。
我们课堂上有很多演讲环节，这是之前自己不太接触到的。为提高外语表达能力，雅涵积极参加校内外的演讲活动，除了学校外语节的日语配音及演讲，近期她还报名参加了全国阅读之星英语大赛（江苏赛区），已经顺利进入半决赛环节。
雅涵的学习成绩优异，作为高二学生代表，去年11月份，她光荣的被推荐去香港，提前一年半参加了日语留考，取得了不俗的成绩，其中数学成绩特别优异，排名全球1.6%。
EJU考试，全名日本留学生考试。是留学生在申请大部分日本大学时的统一考试。总分是800分，日语400分；数学200分；文综200分或理综200分。EJU考试一年两次，在每年的6月和11月举行。
日语（包括听力、阅读和写作）为必考科目。
理科生需要参加数学2和理科（物理、化学和生物三选二）的考核。
文科生需要参加数学1和文科综合（包括地理、历史、经济和政治）的考核。
提到数学，雅涵聊到，去年自己还获得了袋鼠数学的全国银奖。
“在南外仙林，各种活动非常多。学生的自由度也比较高，我们拥有较多的额外时间可以自由支配”。
高一的运动会上，雅涵参加了800米跑，拿到了第五名
作为志愿者参加学校体育节开幕式
参加学校世界读书日主题活动
参加学校美食节寿司等日本特色美食制作
学校艺术节，雅涵作为大乐团钢琴手出演
学校外语节，参加日语配音及演讲活动
参加“徒步长江边，保护生态链”公益活动学校
雅涵，在日语方面是零基础，但勤奋与努力让她成为了班级的日语课代表。“虽然我在日语方面零基础，但我一点都不紧张。跟着学校老师安排的课程规划一步一步向前走，背单词、听新闻、看原版书等等。遇到‘瓶颈’，多跟老师们聊聊，继续努力就好”。高一结束之时，他就以144分的高分通过了日语N2等级考试，成为日语学习的模范代表。
雅涵未来的理想院校是东京大学，目标是经济、金融方向，所以雅涵这学期的选修课则是财商课，还有德语课。
和前面几位同学一样，雅涵除了学习以外，同样热爱音乐。不同的是，她还是一名小小作曲家。
雅涵，四岁学习舞蹈和钢琴，分别取得了钢琴10级和全国民族舞蹈10级证书。课余时间，他还是学校大乐团的主力钢琴手，甚至尝试创作自己的钢琴小品，“灿烂之花”就是她的代表作品之一。
“这些都是我初中以来一直想做的事情，我可以朝着自己曾经期望的方向前进”，雅涵开心得说着。
南京外国语学校仙林分校 国际高中部
南外仙林分校作为“美国 GAC&ACT 特许教学考试中心”，于 2010 年引进 ACT 国际课程项目，2021 年起项目增设日语方向课程。
学校是官方授权的 J.TEST 日语等级考试考点。学生可在校内获得日语等级权威证书，接受高水平的中日双语教育，通过 HSP 计划 （荣誉学生计划）和大学绿色通道圆梦日本一流大学。
如 2022 届毕业生刘永安同学，获得了日本私立大学第一名庆应大学、筑波大学、早稻田大学（获 100 万元日元奖学金）等名校 offer。
在南外仙林国际高中日语班，学生们不仅能够获得高水平的中日双语教育，还能够通过HSP计划和大学绿色通道圆梦国际一流大学，如东京大学、京都大学、早稻田大学等，开启高配版留学征程！
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来 源 ：ACT10年级
编 辑 ：郭 凯
审 核 ：孙叶萍
