2023年度栖霞区优秀教育论文获奖名单

证书编号

作者

文章标题

获奖等第

学部

LW450

卞晴

基于设计思维模式下创造性复述的实践研究

一等奖

仙林小学

LW451

顾赟杰

一年级语文思维能力提升策略的探索与实践

一等奖

仙林小学

LW452

胡春艳

自然拼读法在小学低中年级英语教学中的运用与实践

一等奖

仙林小学

LW453

闻安凤

浅谈将普通作业转化为探究性作业的实践与思考

一等奖

仙林小学

LW146

薛晓梅

Dilemmas and   Solutions for Teaching International Curricula in China: Chinese Teachers'   Perspective

一等奖

国际部

LW468

马涛

小学思辨性阅读课堂教学结构例谈——以六年级下册两小儿辩日教学为例

一等奖

燕区小学

LW469

康乐

从静物到静物画——基于中小学衔接的美术大单元教学探索

一等奖

燕区小学

LW470

王露

教-学-评一致背景下基于学习目标的小学英语逆向设计与思考

一等奖

燕区小学

LW152

赵玉姣

界而未界，隔而未隔——初中语文学科跨学科学习的实践

一等奖

燕区中学

LW153

宓守娟

课堂内化与外延里的语文美育教学——例谈学习情境下的传统文化浸润

一等奖

燕区中学

LW154

张彤

指向学科核心素养的“教-学-评”一致性教学实践探析

一等奖

燕区中学

LW155

姜晓静

基于新课标“巧”设多样化课堂活动，打造地理灵动课堂

一等奖

燕区中学

LW454

赵斯皖

赏“美”、听“美”、读“美”、品“美”——英语阅读课美育拓展教学实践

二等奖

仙林小学

LW455

吴婷

双减背景下小学科学教学的有效开展措施探讨

二等奖

仙林小学

LW456

赵雨雯

“双减”背景下小学低年段语文“无纸笔”测评的实践与思考

二等奖

仙林小学

LW457

郭莹莹

聚焦科学提问的有效性，提升科学论证的精准度

二等奖

仙林小学

LW458

曹红伟

定向运动融入小学高年级耐久跑教学的实践研究

二等奖

仙林小学

LW459

朱浩晔

激活·发散·革新：译林英语 Fun time 教学中提升学生思维品质“三部曲”

二等奖

仙林小学

LW460

张娟

基于特色体育项目教学提升小学生体育锻炼意识的实践研究

二等奖

仙林小学

LW461

吴丹

小学美术范例教学研究

二等奖

仙林小学

LW462

曾永青

教师知识管理与教学效能感关系的研究报告

二等奖

仙林小学

LW463

王芳

指向深度学习的同课异构教学实践：大观念的视角

二等奖

仙林小学

LW464

李肖

小学英语教学中的教材情境案例分析

二等奖

仙林小学

LW465

纪婷

小学数学概念教学的现状及改进策略的研究
——以“认识图形”为例

二等奖

仙林小学

LW466

邓兰婷

推理能力推开小学数学探究大门——以《用数对表示方格中点的位置》为例

二等奖

仙林小学

LW467

陈铭铭

立德树人理念下小学班级管理的多元优化策略——以江苏省南京某校小学部“星耀中队”为例

二等奖

仙林小学

LW147

魏炜

基于体育备课组信息资源管理的思考与实践

二等奖

仙林中学

LW148

王大江

地域传统文化在高中语文课堂的呈现方式探究

二等奖

仙林中学

LW149

杨添敬

劳动教育融入初中道德与法治学科教学路径初探

二等奖

仙林中学

LW150

傅家洪

“新课标”视野下初中语文“自读课文”教学实践的反思与探索

二等奖

仙林中学

LW151

黄琦悦

新课标理念下初中英语阅读教学方法探索

二等奖

仙林中学

LW471

徐冬琴

幼小衔接视角下小学一年级新生阅读能力的提升策略探究

二等奖

燕区小学

LW472

谢玉博

政策导向：小学数学作业多元评价初探

二等奖

燕区小学

LW473

王颖

如何用螺旋式问题链提升小学生高阶思维能力

二等奖

燕区小学

LW474

花彧

基于具身认知理论，强化学生量感培养

二等奖

燕区小学

LW475

王倩

构建“相互倾听”的课堂：新课标背景下小学语文低年级教学策略研究

二等奖

燕区小学

LW476

何恋恋

单元整体视角下，学生量感培育的探究

二等奖

燕区小学

LW156

周露

基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践

二等奖

燕区中学

LW157

孙丽娜

校园艺术节对初中生音乐审美素质的培养及实践案例

二等奖

燕区中学