9月25日下午，南京仙林外国语学校小学部进行了“班主任50问”系列研修活动。本期活动以“建构班级激励机制 促进良好习惯养成”为主题，由王莎莎老师主持，低年段班主任参加。
各位班主任真诚热情地分享了班级的激励机制。其中，有老师充分利用了本校的“好习惯养成手册”，用“雏鹰飞飞”的贴纸记录了孩子在常规和学科方面的优秀表现。不少老师采用了“心愿存折”的奖励记录方式，虽然方式相似，但细节不同，体现了各位老师对学生的用心用情。有老师从生活中的点点滴滴，例如吃点心，喊队列口号等，对学生进行表扬。有老师采用了礼物结合精神激励的方式，给孩子充分的正向外驱力。还有老师结合学校活动给孩子奖励，让孩子们动力满满。
除此之外，老师们还分享了如“班级优化大师”，发表扬信，“每天进步一点点”表格等激励方式。这些方式既富有创意，又结合了班级学生具体的表现情况，形成了有效又有趣的班级管理体系。
本次活动促进了班主任之间的互相交流，大家互相学习，齐心协力让孩子们培养更良好的学习生活习惯，一起为孩子们创造更具有正能量，积极向上的生长环境而不断努力。
