美德宣讲润童心，“悦雅”少年展风采
——仙外小学部美德宣讲活动顺利进行中
亲爱的老师们、同学们，大家好！我是雏鹰飞飞。自我校“讲美德小故事 做‘悦雅’好少年”活动开展以来，一批优秀的美德宣讲员活跃在校园内，他们用童声传递榜样力量，用行动诠释美德内涵。今天，就让我们一起走进这场温暖的德育实践。
以声传美，以行践德，宣讲台上共成长
飞 飞：沐萱同学，你这次宣讲的是史铁生叔叔的故事，准备过程中你最大的感受是什么？
王沐萱：一开始我既自豪又忐忑，特别想把史铁生叔叔的故事讲好。为了让大家更容易理解，我搜集了很多资料，还把他的精神和我们身边的小事结合起来。站在宣讲台上，我从一开始的胆怯拘谨，慢慢变得自信从容。
飞 飞：通过这次宣讲，你对“美德”有了什么新的理解？
王沐萱：我发现美德不是书本上遥不可及的大道理，而是藏在生活里的小事，是对同学的诚信，是伸出援手帮助他人。史铁生叔叔坐着轮椅都能追光前行，我作为宣讲员传递光热，以后更要以他为榜样，把美德记在心里、做在行动上，做新时代的美德少年。
飞 飞：成裕谦同学，你宣讲的是詹天佑先生的故事，宣讲过程中有没有遇到什么困难，又是怎么克服的呢？
成裕谦：最开始我觉得演讲很简单，可第一次走进陌生班级，面对不熟悉的同学，我紧张得手心冒汗、声音发紧。但我想到詹天佑先生面对重重困难都不曾退缩，就鼓起了勇气。之后我反复练习稿件，调整心态，一次次站上宣讲台，慢慢就克服了紧张。
飞 飞：那你觉得成为美德宣讲员，最有意义的地方是什么？
成裕谦：现在我能从容地讲詹天佑先生凿穿群山、修建中国第一条铁路的故事，不仅把他为国争光、自强不息的精神传给同学们，自己也变得更有底气了。能当故事的小小传声筒，把这份“铁骨”力量带给大家，我特别自豪。
飞 飞：芃彰，你宣讲的是南仁东先生的“天眼”故事，17个班级的巡回宣讲下来，你印象最深的是什么？
陈芃彰：最让我难忘的是同学们的眼神变化，从一开始的好奇，到听到南老放弃国外优渥条件回国、在贵州深山跋涉12年时的沉思和动容，我真切感受到美德故事能穿透人心。
飞 飞：这场宣讲对你来说，意味着什么？
陈芃彰：这对我而言是一场深刻的学习体验。从紧张背诵到从容传递情感，我不仅锻炼了表达能力，更把“脚踏实地，仰望星空”刻在了心里。南仁东先生用一生践行“国之所需，吾之所向”，我能以微薄之声传递这份担当，传播光明的同时，自己也沐浴在了光明里。
以美育人，润物无声，德育课堂焕新彩
飞 飞：丁老师，每周三的美德宣讲，对二年级的孩子们来说有怎样的意义？
丁洁老师：美德宣讲是二年级孩子品德养成的生动课堂。小小宣讲员用童言童语诠释文明、守信、勤学等美德，把抽象的道德准则变得可感可学。孩子们在准备和倾听的过程中，既锻炼了表达能力，又能向品德高尚的人学习，班级里人人学榜样、争做好少年的氛围越来越浓了。
飞 飞：卞老师，夕会课五分钟的美德宣讲，给班级面貌带来了哪些改变？
卞晴老师：现在每到周三夕会课，同学们都会迫不及待地等待小宣讲员。短短五分钟，宣讲员们声情并茂的讲述，让美德变得具象化，孩子们学会用美德视角看待身边事，同伴间的善意互动明显增多。这五分钟就像一缕清风，涤荡心灵，让美德教育自然发生，班级凝聚力也悄悄增强了。
飞 飞：马老师，作为班主任，你觉得这次美德宣讲活动，给班级德育工作带来了哪些突破？
马云飞老师：这次活动为班级德育注入了新活力，带来了三重改变：一是价值引领具象化，同龄人的鲜活故事让美德不再抽象，孩子们听得进、记得住；二是榜样力量在身边，宣讲员们就像流动的旗帜，让孩子们萌生“我也能这样”的想法；三是教育生态更融合，打破班级壁垒，让德育从单向教导变成校园共同话题。如今主动向善、见贤思齐的班风正在形成，这正是教育最珍贵的收获。
以听悟美，以心向善，榜样力量入心田
飞 飞：听完一场场生动的美德宣讲，小听众们也有所感悟，纷纷表示要从美德故事中汲取成长的力量，让美德的种子在心底生根发芽。让我们来听听他们的心声——
从三年级开始，美德宣讲这个活动就十分吸引我。这学期的许多爱国英雄的故事让我敬佩，每当我看到美德宣讲员在台上绘声绘色地讲述着中国故事时，我的心瞬间被英雄视死如归的精神所感动。如今，中国的科技日益发达，中国也成为强国屹立于世界民族之林，作为一名中国人，我格外自豪。同学们，我们一定要努力学习，塑造良好的品德，长大后为祖国增光添彩。 ——四14班 吴易珈
每当宣讲员们用那洪亮的声音开启故事之旅时，我总感到有一种力量击中了我的内心，勤奋、助人、坚持怀懈.....每周的主题或许各不相同，但都给我带来了新的思考。谢谢宣讲员伙伴们，是你们给我们提供了丰盈的精神食粮！ ——四13班 龚子越
流动的美德，生长的力量！一场场宣讲，一次次传递，一颗颗美德的种子在孩子们心间生根发芽。“讲美德小故事 做‘悦雅’好少年”活动，不仅让榜样精神浸润校园，更让每一位参与者在传递与倾听中向上生长。愿每一位“悦雅”少年都能以宣讲员为榜样，将美德内化于心、外化于行，让文明之花、向善之美开满校园！
